Türkçe Rehberlik Mesleğe Açılan Yeni Bir Kapı Mı? Rehber Adayları Perspektifinden Bir Uygulama

Authors : Nazlı Aysin Örnek
Pages : 309-322
View : 141 | Download : 327
Publication Date : 2025-12-20
Article Type : Research Paper
Abstract :Turist rehberliği mesleği, Türkiye’de profesyonel olarak uygulanmaya başlandığı dönemden itibaren en az bir yabancı dil yeterliliği şartıyla yürütülmekteydi. Ancak 7500 sayılı ve 27/04/2024 tarihli kanun değişikliğiyle rehberlik eğitimi alan adayların mezuniyet şartlarını yerine getirmeleri ve belirli uygulama süreçlerini tamamlamaları halinde, yabancı dil yeterliliği aranmaksızın Türkçe rehberlik yapabilmelerine olanak tanınmıştır. Yapılan değişiklik, mesleğin yapısı, niteliği ve geleceği hakkında çeşitli tartışmaları gündeme getirmiştir. Bu nedenle, konunun doğrudan muhataplarından olan rehber adaylarının görüşlerinin ortaya konması önemlidir. Böylelikle çalışmada, turist rehberliği eğitimi alan öğrencilerin söz konusu düzenlemeye yönelik görüşleri incelenmiştir. Nitel araştırma yöntemiyle yürütülen çalışmada, turizm rehberliği bölümünde öğrenim gören 21 öğrenciden elde edilen veriler tematik analiz ile değerlendirilmiştir. Elde edilen bulgular sonucunda yedi tema elde edilmiştir: (a) düzenlemeye ilişkin görüşler, (b) mesleki tehdit algısı, (c) mesleğin uluslararası niteliğine etkisi, (d) saha uygulamalarına etkisi, (e) hizmet kalitesine etkisi, (f) mesleğe olan ilgi ve talebe etkisi ve (g) kişisel kariyer perspektifi. Sonuçlar, düzenlemenin bazı rehber adayları tarafından mesleğe erişimi kolaylaştıran olumlu bir adım olarak, bazıları tarafından ise mesleğin niteliğini zedeleyebilecek, rehber enflasyonu yaratacak ve rekabeti artırabilecek bir gelişme olarak değerlendirildiğini ortaya koymuştur. Araştırma, tek bir kurum ve sınırlı katılımcı sayısı ile yürütüldüğünden bulguların genellenebilirliği sınırlıdır, veriler kısa vadeli algılar çerçevesinde değerlendirilmiştir.
Keywords : Türkçe rehberlik, turist rehberliği, öğrenci bakış açısı, yasal düzenleme.

ORIGINAL ARTICLE URL