LİSELERDEKİ ÖĞRENCİLERİN ON-LİNE OYUN BAĞIMLILIKLARI

Bu araştırma, liselerdeki öğrencilerin oynadıkları on-line oyunlarının çeşitli değişkenler  açısından farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma 2008–2009  Eğitim-Öğretim yılında Sakarya il merkezinde yer alan okullarda gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın  örneklemi, 292 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri, Ayas, Balta ve Horzum (2008)’un  geliştirdiği “Ergenler İçin Bilgisayar Bağımlılığı” ölçeği kullanılarak elde edilmiştir.  Araştırmada toplanılan veriler SPSS (10.0.1) istatistik paket programı ile çözümlenmiştir. Araştırma verileri incelendiğinde, araştırmaya katılan öğrencilerinin %7.9’unda on-line oyun  bağımlılığı görüldüğü, savaş ve strateji on-line oyun oynamanın bağımlılık yaptığı, cinsiyetle  on-line oyun bağımlılığı arasında bir fak olmadığı, erkek ve  kız öğrencilerin oynadıkları on-line  oyun türlerinin farklılaştığı ve on-line oyun oynarken öğrencilerin kimliklerini gizlemedikleri  görülmüştür. Anahtar Kelimeler: Online oyunlar, bağımlılık ve lise öğrencileri This study was conducted in order to determine of the high school students that their on-line games  play whether addiction or not. The study was conducted in the schools located in 4 educational  district in the city centre of Sakarya province in 2008- 2009 school year. The sample groups of the  study consisted  of 292 students. The survey’s data collected “Adolescent’s Computer Addiction  Scale” which was developed by Ayas, Balta and Horzum (2008). The collected data was then analysed  by using a statistics program named SPSS (10.0.1). According to the research data, it revealed that students’ 7.9 % showed on-line games addiction,  the war and strategic on-line games play made addiction, there weren’t a significant difference  between the sex with on-line games addiction, the males are much higher than the females on-line  games and as the students didn’t make anonymous when play on-line games. Keywords: Online Games, addiction, ln high school students.