Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Çevrim İçi İş Birlikli Görev Tasarlama

Bu makalede çevrim içi ortamda uygulanabilecek iş birlikli görevler üzerinde durulmuş ve bazı görev önerilerine yer verilmiştir. Belirlenen ölçütlere göre tasarlanan görevler ile öğrenicilerin birbirleri ile konuşmaları, birbirlerini dinlemeleri ve birlikte yazmaları amaçlanmıştır. Hedef dilde üretilen iş birlikçi diyaloglar ile öğrenicilerin birbirlerinin dil üretimlerini denetlemelerine ve desteklemelerine yardımcı olacağı öngörülmüştür. Makale kapsamında önerilen etkinliklerde öğrenicilerin günlük internet kullanımlarından aşina oldukları konular için hedef dili kullanacakları ve bunu yaparken diğer öğreniciler ile içerik ve yapı üzerinde müzakere edecekleri düşünülmüştür. İş birlikli görevler öğrenicilerinin tamamını kapsadığı ve eşit katılımlı olduğu takdirde öğreticinin öngördüğü hedeflere ulaşabilir. Bunlara ek olarak dilin konuşulduğu ülkeye ve o ülkenin kültürüne ilişkin bilgiler de çevrim içi iş birlikli görevler üzerinden öğrenicilere sunulabilir. Ayrıca öğreticiler öğrenicilerin donanım ve yazılım kullanım bilgisini de kapsayan yeterli dijital okuryazarlığa sahip olduklarını göz önünde bulundurmalıdır.