An Educational Leader’s E-Mails to the Parents During COVID-19 Pandemic

Bu çalışma, COVID-19 salgını sürecinde bir eğitim liderinin insert ignore into journalissuearticles values(okul müdürünün); dönem başında, esnasında ve sonunda öğrencilerin velilerine ne tür e-postalar gönderdiğini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Bu çalışmada okul müdürü yerine “eğitim lideri” ifadesi kullanılmıştır. Bunun nedeni, ilgili okul müdürünün pandemi sürecinde eğitim liderliği rolünü tam olarak üstlenmesidir. Çalışmanın konusu salgın nedeniyle iletişimde yaşanan dönüşüm sürecidir. Bu dönüşüm herkese aynı anda ulaşmayı hedefleyen dijital iletişim araçlarından birisi olan e-postalardır. Araştırmadaki e-postalar kişisel ve özel olmayan e-postalardan seçilmiştir. Veriler, Amerika Birleşik Devletleri’nin Ohio Eyaletindeki bir eğitim lideri tarafından ebeveynlere gönderilen 74 e-postayı içermektedir. E-postalar, dokuman ve içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Maillerin çoğu birden fazla konu içermektedir. E-postaların her birinde eğitim liderinin iyi dilekleri ve velilerin iletişimden çekinmemeleri yazılmıştır. Eğitim lideri velilere sağlık ve temizlik, teknoloji, bilgi, faaliyetler, aile ile ilgili ve diğer konularda e-posta göndermiştir. Çalışmanın sonunda okul yılı başında iletişim tercihlerinin belirlenmesi için velilere anket gönderilmesi ve İngilizce bilmeyen velilere e-postaların kendi dillerine çevrilmesi gibi öneriler sunulmuştur.