İlkokul Türkçe Dersi Okuma Metinlerindeki Kelime, Harf ve Hece Sıklıklarına Karşılaştırmalı Bir Bakış

Mehmet Fatih KARACA
Publication date : 2023-04-29

5-6 Yaşındaki Çocukların Öz Düzenleme ile Erken Okuryazarlık Becerileri Arasındaki İlişki

Şule Yıldız KISAOĞLU, Asya ÇETİN
Publication date : 2023-04-29

Temel Eğitimde Ana fikir Öğretimi Uygulamaları

Dilek KIRNIK, İlhan ERDEM
Publication date : 2023-04-29

Ortaokul 5 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Öz Düzenleme Becerilerine Yönelik Algılarıyla Türkçe Ders Başarıları Arasındaki İlişki: Kars İli Örneği

Başak ESMER ATEŞ, Tazegül DEMİR ATALAY
Publication date : 2023-04-29

Yazma Eğitimine Yönelik Lisansüstü Çalışmalarda Kullanılan Ölçme Araçları Üzerine Bir İnceleme

Mehmet TEMİZKAN, Öznur YILDIRIM
Publication date : 2023-04-29

Ortaokul 6. Sınıf Edat ve Bağlaç Konusunda Başarı Testi Geliştirme: Güvenirlik ve Geçerlik Analizi

Fatma Burcu HANÇER, Şükran DİLİDÜZGÜN
Publication date : 2023-04-29

Ön Bilgi, Okuma Hataları ve Kelime Tanıma Becerilerinin Okuduğunu Anlamaya Etkisi

Halil İbrahim ÖKSÜZ, Hayati AKYOL
Publication date : 2023-04-29

Kırsalda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin İlk Okuma-Yazma Öğretimine İlişkin Görüşleri

Hamza GÖNÜLAL, Mecit ASLAN
Publication date : 2023-04-29

Sınıf Öğretmenlerinin Yeni Nesil Türkçe Sorularına İlişkin Görüşleri

Aslıhan KAYA, Çavuş ŞAHİN
Publication date : 2023-04-29

Okuduğunu Anlama İle İlgili Bilişsel Farkındalık Düzeyinin Gelişmesinde KWL Stratejisinin Rolü

Hale YÖNEZ, Necati DEMİR
Publication date : 2023-04-29

Çevrim İçi Okuma Motivasyonu Ölçeği: Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Emine SUR, Handan ÇELİK
Publication date : 2023-04-29