IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Uygulama
  • Issue:10

Matematikçilerin Teoremlerin ve İspatların Kabulü İçin Kişisel Kriterleri: Türkiye Örneği

GÜRSEL GÜLER
Publication date : 2016-07-23

Lise Öğretmen Adaylarının Çevre ve Alan Kavramlarına İlişkin Bilgilerinin Belirlenmesi

KÜRŞAT YENİLMEZ, Ş KOZA ÇİFTÇİ
Publication date : 2016-07-23

Endüstri Meslek Lisesi Öğrencilerinin Çoklu Zekâ Alanları Işığında Seçmeyi Düşündükleri Meslekler

Ümit ÖZKANAL, Şule KESGİN
Publication date : 2016-07-23

İngilizce Öğretmenlerinin Hizmet İçi Öğretmen Gelişim Programları Hakkındaki Görüşleri

Ömer Gökhan ULUM
Publication date : 2016-07-23

Sınıf Öğretmenlerinin Üçüncü Sınıf Öğrencilerine Değerler Eğitimiyle Kazandırılmak İstenen Davranışlara Yönelik Metaforik Algıları

Mevlüt GÜNDÜZ, Gizem SAYGILI, Süleyman Erkam SULAK
Publication date : 2016-07-23

Zihinsel Aritmetik Eğitimine İlişkin Öğrenci Öğretmen ve Veli Görüşleri

Yusuf Kenan ŞAHİNER, Süleyman Nihat ŞAD
Publication date : 2016-07-23

Matematik Öğretmen Adaylarının Lineer Kongrüanslara İlişkin Soyutlamayı İndirgeme Eğilimleri

Ş Can ŞENAY, Ahmet Ş ÖZDEMİR
Publication date : 2016-07-23

Ergenlerin Sosyal Medyaya İlişkin Tutumlarının Çok Boyutlu İncelenmesi

Mustafa OTRAR, Ferhat Süleyman ARGIN
Publication date : 2016-07-23

Başarı Hedef Oryantasyonu ve Akademik Başarı ile İlişkisi

Ümmü Gülsüm KORKMAZ
Publication date : 2016-07-23

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025