Eğitimde ve Psikolojide Ölçme Değerlendirme Dergisi Volume:8 Issue:4

Can We Trust The Data Collected Through Survey? : Ideal Response Time and Delusion of Cronbach’s Alpha

Volkan DOĞAN

Publication date : 2017-12-28

Akran Değerlendirmesinde Puanlayıcı Katılığı Kayması

Bengu BÖRKAN

Publication date : 2017-12-28

The Impact of Q-matrix Misspecification and Model Misuse on Classification Accuracy in the Generalized DINA Model

Miao GAO, M David MILLER, Ren LIU

Publication date : 2017-12-28

The Effect of Background Variables on Gender Related Differential Item Functioning

Nermin KIBRISLIOĞLU UYSAL, Kübra ATALAY KABASAKAL

Publication date : 2017-12-28

PISA 2012 Problem Çözme Okuryazarlığına Etki Eden Okul Değişkenlerinin İncelenmesi: Türkiye-Sırbistan Karşılaştırması

Emine YAVUZ, Bayram ÇETİN

Publication date : 2017-12-28

Çok Boyutlu Eşitleme Yöntemlerinin Eşdeğer Olmayan Gruplarda Ortak Madde Deseni için Performanslarının İncelenmesi

Burcu ATAR, Gonca YESİLTAŞ

Publication date : 2017-12-28

Comparison of Polytomous Parametric and Nonparametric Item Response Theory Models

Özge BIKMAZ BİLGEN, Nuri DOĞAN

Publication date : 2017-12-28

Examination of Pre-Service Teachers Misconceptions in Measurement and Evaluation Concepts

Sibel AYDOĞAN, Selahattin GELBAL

Publication date : 2017-12-28

Examination the Effect of Missing Data Techniques of Item Parameters

Ayfer SAYIN, Alperen YANDI, Esra OYAR

Publication date : 2017-12-28

The Analysis of the Psychological Tests Using In Educational Institutions According To the Testing Standards

Ezgi MOR DİRLİK, Nizamettin KOÇ

Publication date : 2017-12-28