IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Erzincan University Journal of Education Faculty
  • Volume:24 Issue:1

Özel Gereksinimli Öğrencilere Fen Konularının Eğitsel Oyunla Öğretilmesi Hakkında Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri

Gamze DEVECİOĞLU, Seraceddin Levent ZORLUOĞLU, Mustafa DOĞRU
Publication date : 2022-04-26

Covid-19 Pandemisinde Çevrimiçi Ölçme ve Değerlendirme Uygulamalarının Öğretmen-Öğrenci Görüşlerine Göre İncelenmesi

Neşe PEKCAN, Çetin TORAMAN
Publication date : 2022-04-26

Ortaöğretimde Uzaktan Eğitim Aracı Olarak EBA ve EBA TV Kullanımına İlişkin Öğrenci, Öğretmen ve Veli Görüşleri

Emine AKKAŞ BAYSAL, Gürbüz OCAK, Mustafa ERGUN, Ramazan YURTSEVEN
Publication date : 2022-04-26

Web 2.0 Uygulamalarının Öğrencilerin Fene ve Teknoloji Kullanımına Yönelik Tutumlarına Etkisi

Koray AKBABA, Hülya ERTAŞ KILIÇ
Publication date : 2022-04-26

Sosyal Bilgiler Dersinde Farklılaştırılmış Öğretimin Öğrencilerin Zaman ve Kronolojiyi Anlama Beceri Erişisine Etkisinin ve Görüşlerinin İncelenmesi

Esra UÇARKUŞ, Cemil Cahit YEŞİBURSA
Publication date : 2022-04-26

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Sınıf İçi Değerlendirme: Küçük Ölçekli Bir Durum Çalışması

Belgizar ÜNVER, B Ümit BOZKURT
Publication date : 2022-04-26

2019 Yılı Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları Açısından İncelenmesi

İsa DEVECİ, Ayşe ALTINTAŞ
Publication date : 2022-04-26

Ebeveyn-Ergen Çatışma Süreci ve Ergenlerin Problemli İnternet Kullanımı ile İlişkisi

Derya ATALAN ERGİN
Publication date : 2022-04-26

Psikolojik Danışman Adaylarında Akademik Başarının Yordayısıcı Olarak Psikolojik Sağlamlık, Bilişsel Esneklik ve Öz-Yeterlik

Bünyamin ATEŞ, Mehmet Enes SAĞAR
Publication date : 2022-04-26

An Investigation of Mathematics Teachers’ views on the 2018 High School Entrance Exam (LGS)

Mithat TAKUNYACI, Büşra Şule ÇETİN
Publication date : 2022-04-26

The Impact of the Erasmus Student Mobility on Turkish Pre-service EFL Teachers: Contributions and Challenges of the Experience

Ayperi SAL İLHAN, Gülşah KÜLEKÇİ
Publication date : 2022-04-26

Covid-19 Pandemisi Sürecinde Ortaokula Devam Eden ve Covıd-19 Geçiren Çocukların Duygu ve Düşünceleri

Mehmet Engin DENİZ, Hacer YILDIRIM KURTULUŞ, Gülgün UZUN
Publication date : 2022-04-26

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Argümantasyon Tabanlı Öğrenme Yönteminin Öğrencilerin Bilimsel Tartışma Düzeylerine Etkisi

Figen CEVGER, Zekerya AKKUŞ
Publication date : 2022-04-26

Temel Eğitim Kurumlarında Eğitim Vizyonu Hedeflerinin Uygulanabilirliğine İlişkin Eğitimcilerin Görüşleri

Dilek KIRNIK, Yahya ALTUNKAYNAK
Publication date : 2022-04-26

Deprem Eğitimi: Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Depreme İlişkin Bilgi Düzeyleri

Melehat GEZER, İbrahim Fevzi ŞAHİN
Publication date : 2022-04-26

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Değerler Eğitimine Yönelik Görüşleri

Elif PIRNAZ, Esma KURU
Publication date : 2022-04-26

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026