IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Erzincan University Journal of Education Faculty
  • Volume:26 Issue:3

Erken Matematik İnanç ve Güven Ölçeğinin Türkçe ’ye Uyarlanma Çalışması

Necdet Taşkın, Songül Dağaynası, Mahmut Ayaz
Publication date : 2024-09-30

Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarını Yordamada Kariyer Bilinci ve Mesleki Kararsızlığın Rolü

Seda Aleyna Özen, Eyup Zorlu
Publication date : 2024-09-30

Gender Roles and Personality Predictors of Life Satisfaction During the COVID-19 Pandemic: A Cross-Cultural Analysis

Evren Erzen, Khatuna Martskvishvili, Muhammet Ali Karaduman, Nato Laghıdze
Publication date : 2024-09-30

Öğrenme Kültürü Ölçek Geliştirme Çalışması

Ümmühan Güliz Orhan, Muhammet Gel, Şeyma Şahin, Abdurrahman Kılıç
Publication date : 2024-09-30

Başarı Duyguları Ölçeği Kısa Versiyonlarının Türk Kültürüne Uyarlanması

Ozan Filiz, Tuğra Karademir Coşkun
Publication date : 2024-09-30

The Effect of Sample Weighting on Hierarchical Linear Modeling in the Large-Scale Assessment Data

Metehan Güngör, Sinan Bekmezci, Nuri Doğan
Publication date : 2024-09-30

Fen Bilimleri Ders Kitaplarındaki Etkinliklerin PISA Fen Okuryazarlığı Yeterlik Düzeylerine Göre İncelenmesi

Nilay Korkmaz, Ayberk Bostan Sarıoğlan, Gamze Dolu
Publication date : 2024-09-30

Öğretmenlerin Gözünden; Alfa Kuşağı, Dijital Öğrenciler, Eğitim Teknolojileri ve Öğrenmenin Geleceği

Serpil Deniz, Nazife Tuğba Yıldırım
Publication date : 2024-09-30

Effects of Coaching Practices on Children with Autism Spectrum Disorder and Their Mothers

Aynur Gıcı Vatansever, Emine Ahmetoğlu
Publication date : 2024-09-30

Women School Principals: Career Stories

Merve Çakır Bayram, Melike Günbey
Publication date : 2024-09-30

The Influence of Cultural Capital on Students' Perceptions and Experiences of Hidden Curriculum

Halil Han Aktaş, Cennet Engin
Publication date : 2024-09-30

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025