IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
  • Volume:24 Issue:3

The Effect of Flipped Classroom Teaching on EFL Learners' Language Achievement and Anxiety During Hybrid Covid-19 period

Parisa Yeganehpour
Publication date : 2023-12-31

Alabama Ebeveyn Davranışları Ölçeği Çocuk Formunun Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Fatma Nur Ispenoğlu, Ali Çekiç
Publication date : 2023-12-31

Sosyal Bilgiler Dersinde Tartışmalı Konuların Etkili Öğretimine Yönelik Bir Meta Sentez

Yağmur Bahar, Nilay Bumen
Publication date : 2023-12-31

Görsel Sanatlar Öğrencilerinin Bakışıyla Okulda Bir Gün: Storyboard Uygulaması

Suzan Arslan
Publication date : 2023-12-31

Yüksek Öğretim Kurumları Sınavında Baraj Puanı Uygulamasının Kaldırılması Hakkında Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

Aytaç Atik, Hülya Kasapoğlu Tankutay
Publication date : 2023-12-31

Eleştirel Okuma Dersinin Çıktıları Üzerine Bir Araştırma

Cafer Çarkit
Publication date : 2023-12-31

Ergenlerde Sosyal Medya Kullanımı, Sosyal Fobi ve Riskli Davranışlar Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Berkan Duman, Şule Baştemur
Publication date : 2023-12-31

Grounded Teori ya da Temellendirilmiş Kuram, Gömülü Teori, Kuram Oluşturma vs. Kullanımı Adına Yol Haritası

Ilhan Günbayi, Volkan Aşkun
Publication date : 2023-12-31

Okul Öncesi Öğretmenlerinin ‘‘Zor Çocuk’’ Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

Ilknur Tarman, Ahsen Yilmaz
Publication date : 2023-12-31

Çevrim İçi Öğrenme Ortamlarına Yönelik 7.Sınıf Öğrencilerinin Hazırbulunuşluk, Beklenti, Memnuniyet ve Akademik Başarı Düzeylerinin İncelenmesi

Ihsan Ünlü, Rıdvan Kalkan
Publication date : 2023-12-31

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Tarih Şeritleri

Kibar Aktin, Hülya Karaçali Taze
Publication date : 2023-12-31

Türkiye'de Ortaöğretime Geçiş Sınavlarında Sorulan Grafik Sorularının Grafik Okuryazarlığı Becerileri Açısından İncelenmesi

Üzeyir Yeniçeri, Safure Bulut
Publication date : 2023-12-31

Uzaktan Eğitim Sürecinde Özgün Baskı Resim Dersine İlişkin Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi

Şevval Nur Şen, Vesile Aykaç
Publication date : 2023-12-31

Farklı Ülkelerin Öğretim Programlarının İçerik Boyutunun İncelenmesi: Yeni Bir İçerik Çerçevesi Önerisi

Mustafa Kandirmaz, Pelin Üredi, Esra Doğan, Betül Binici Ilaslan
Publication date : 2023-12-31

Kapsayıcı Eğitime Yönelik Öğretmen Tutum Ölçeği ile Kapsayıcı Eğitime Yönelik Öğretmen Özyeterlik Ölçeği: Ölçek Uyarlama Çalışması

Mehmet Demirkol, Nesih Kuşça
Publication date : 2023-12-31

The Effect of Verbal Intelligence Games on Primary School 2nd Grade Students’ to the Verbal-Linguistic Intelligence Areas and the Turkish Course Attitudes

Gökhan Coşanay, Başak Kasa Ayten
Publication date : 2023-12-31

Bilişim Teknolojileri Formatör Öğretmenlerinin Okul Yöneticilerinin Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi

Hilal Kazu, Ali Aktaş
Publication date : 2023-12-31

Millî Eğitim Bakanlığı İnceleme-Soruşturma Rehberinin Yasal Belgeler ve Muhakkiklik (Denetçilik) Görevi Temelinde İncelenmesi

Ahmet Bulut, Erdal Toprakci
Publication date : 2023-12-31

Türkçeyi Suriye Güvenli Bölge’de Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Yazma Kaygı, Tutum ve Öz Yeterliklerinin Çeşitli Değişkenlere Göre Belirlenmesi

Irem Tay, Bahar Doğan Kahtali
Publication date : 2023-12-31

Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Politik Okuryazarlık Becerileri

Yaşar Kop, Haldun Mete Aslan
Publication date : 2023-12-31

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025