IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
  • Volume:20 Issue:2

Yetenek Yönetimi Uygulamaları Ölçeği Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

Cengiz DURAN, Dursun BOZ, Sema BEHDİOĞLU, Songül KUTLU
Publication date : 2019-12-31

Tesis Atama Problemlerinde Mekansal ve İçsel Etkinlikler: Çok Amaçlı Tesis Atama (TAP/SDEA) Modeli

Tekiner KAYA
Publication date : 2019-12-31

Türkiye’de Döviz Kuru Geçişkenliğinin Asimetrik Analizi

Erkan ÖZATA
Publication date : 2019-12-31

Nesnelerin İnternetinin Algılanan Değer Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi: Bireysel Yenilikçiliğin Düzenleyici Rolü

Utku ÇOBAN, Öznur ÖZKAN TEKTAŞ
Publication date : 2019-12-31

İkinci Dünya Savaşı’nın İç Politikadaki Yansımaları: Yaşanan Siyasi ve Ekonomik Sorunlar

Abdullah İLGAZİ
Publication date : 2019-12-31

Her Dönem Geçerli Bir Kamu Yönetimi Modeli Mümkün Mü?: Yönetim Kültürü Temelli Bir Perspektif

Alper ÖZMEN, Battal YILMAZ
Publication date : 2019-12-31

Türk Milliyetçiliğinde Antisemitizm: Hüseyin Nihal Atsız Yazıları Üzerine Bir İnceleme

Yusuf Ziya BÖLÜKBAŞI
Publication date : 2019-12-31

Bolu’nun Termal Turizm Potansiyeli ve Termal Turist Profili

Nergis DERELİ, Rahman TEMİZKAN
Publication date : 2019-12-31

Analysis of Deep Perceptions of Distance Education System Within The Framework of The Phenomenology of Gender

Başak KALKAN, Gülfem GÜRSES
Publication date : 2019-12-31

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026