Okul Çapında Olumlu Davranışsal Destek Modeli ve İkincil Düzey Müdahalelere Bakış

Zehra ATBAŞI
Publication date : 2021-03-02

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere İletişim Becerilerinin Öğretiminde Uzaktan Aile Eğitim Uygulamaları

Mine KİZİR
Publication date : 2021-03-02

İşitme Kayıplı Çocuğu Olan Annelerin Çocuklarına İlişkin Gereksinimler ve Destekler Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi

Ramazan BEKAR, Yıldız UZUNER, Osman ÇOLAKLIOĞLU
Publication date : 2021-03-02

Özel Yetenekli Çocukların Kendi Arkadaşlık İlişkilerine Yönelik Görüşleri

Fidan ÖZBEY, Hadiye ELLİBEŞ CERRAH, Şükran ARPAZ ÜNSAL
Publication date : 2021-03-02

Massed versus Embedded Trial Arrangements: Teaching Community Signs to Children with Autism Spectrum Disorder

Şerife ŞAHİN, Arzu ÖZEN
Publication date : 2021-03-02

Çoklu Yetersizliği Olan Az Gören Çocuklara Doğrudan Öğretimle Sunulan Şematik Düzenleyicinin Bir Fen Konusunun Öğretiminde Etkisi

Pınar ŞAFAK, Hatice Cansu BİLGİÇ
Publication date : 2021-03-02

Otizm Spektrum Bozukluğu Tanısı Koyan Doktorların Tıbbi Tanılama Sürecine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Emine YİĞİTOĞLU, Serhat ODLUYURT
Publication date : 2021-03-02

Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Ebeveynlerin Açık Hava Oyun Parklarına İlişkin Görüşleri

Zeliha TENİKECİ, Nilgün CEVHER KALBURAN
Publication date : 2021-03-02

Destek Eğitim Odasında Görevlendirilen Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimine İlişkin Bilgi Düzeyleri

Halil TAŞ
Publication date : 2021-03-02

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı: Sınıf ve Rehberlik Öğretmenlerinin Deneyimleri

Sezgin ÖZAN, Ayşe Dolunay SARICA
Publication date : 2021-03-02