IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
  • Cilt: 5 Sayı: 2

Farklı Metin Türlerinde Okuduğunu Anlama Becerilerinin Zihin Kuramı Becerileri Açısından İncelenmesi

Serpil Elalmış, Fatih Çetin Çetinkaya
Publication date : 2025-11-30

Nota Öğretiminde Ses ve Renk İlişkisinin Önemi

İsmet Arıcı
Publication date : 2025-11-30

Türkiye’de Akıcı Okumayı Geliştirmede Kullanılan Stratejilerin Etkililiği: Bir Meta Analiz Çalışması

Gülizar Nacar
Publication date : 2025-11-30

İlkokul Öğrencilerinin Ekrandan Okuma Kavramına Yönelik Algılarının Metaforlar Yoluyla Analizi

Cengiz Kesik
Publication date : 2025-11-30

Senaryo Temelli Öğrenme Yönteminin Öğrencilerin Problem Çözme ve Karar Verme Becerilerine Etkisi

Zehra Çiçek Aydoğdu, Elçin Ayaz
Publication date : 2025-11-30

İlkokul Eğitiminde Yapay Zekâ: Türkiye’de Öğrenci ve Öğretmen Odaklı Çalışmaların Sistematik İncelemesi

Barış Suluk
Publication date : 2025-11-30

6 Yaş Çocuğu Olan Annelerin Beslenme ve Fiziksel Aktiviteleri ile Ebeveyn-Çocuk İletişimi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Cansu Köken, Kübra Eren
Publication date : 2025-11-30

Argümantasyona Dayalı Sosyobilimsel Durum Temelli Fen Öğretiminin Öğrencilerin Argümantasyon Kalitesi ve Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkisi

Suna Liman, Kaan Batı
Publication date : 2025-11-30

Türkiye’de Oyunla Matematik Eğitimi Üzerine Lisansüstü Araştırmalar (2020- 2025): Bir Sistematik Derleme

Hatice Nur Erbay, Muhammed Emin Altunbaş
Publication date : 2025-11-30

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.

Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026