Okul Doyumunu Artırmaya Yönelik Psiko-eğitim Programının Etkililiği

Seda ALTINOK KALKAN, Şeyma MIZRAK, Ayşe AYAZ, Gökçen AYDIN
Publication date : 2019-12-27

Yas Sürecinin Grupla Psikolojik Danışmada Ele Alınması Üzerine Bir İnceleme

Aslı AŞÇIOĞLU ÖNAL, İlhan YALÇIN
Publication date : 2019-12-27

Lise Öğrencilerinde Kendini Toparlama Gücü Düzeyleri ve Öznel İyi Oluşu Artırma Stratejilerinin İncelenmesi

Ali ÇETİNKAYA, Safiye SARICI BULUT
Publication date : 2019-12-27

Etkili İlişkiler İçin Davranışsal Öz- Düzenleme Ölçeği’ni Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Didem GENÇ, Çiğdem YAVUZ GÜLER
Publication date : 2019-12-27

Sokak Çocuklarında Bağlanma ve Aleksitimi İlişkisi

Rukiye KONUK ER, Çağla GİRGİN BÜYÜKBAYRAKTAR
Publication date : 2019-12-27

‘’Psikolojik Danışman Adayının Danışanı Olmak’’: Danışanların Psikolojik Danışma Sürecindeki Deneyimleri

Yıldız KURTYILMAZ, Bircan ERGÜN BAŞAK, Deniz GÜLER, Gamze ÜLKER TÜMLÜ
Publication date : 2019-12-27

Liselerde Görev Yapan Öğretmen ve İdarecilerin, Psikolojik Danışmanların Nöbet Tutmasının Okul Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri Üzerindeki Etkisine İlişkin Görüşleri

Sercan ÖZAYDIN, Samet ŞAHİN, Diğdem Müge SİYEZ
Publication date : 2019-12-27

Ölüm ve Bibliyoterapi: Okul Öncesi Dönemde Faydalanılabilecek Çocuk Kitaplarına Yönelik bir İçerik Analizi

Gülşah SEVİNÇ
Publication date : 2019-12-27

Ergenlerin Bilinçli Farkındalığının Yordanmasında Başa Çıkma Stilleri, Empati ve Duygusal Düzenlemenin Rolü

Sebahat SEVGİ UYGUR
Publication date : 2019-12-27