IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Turkish Journal of Educational Studies
  • Volume:7 Issue:3

Öğretmen Adaylarına Göre Sosyal Bilgiler Dersinde Okul Dışı Öğrenmenin Etkililiği

Ayşe SEYHAN
Publication date : 2020-10-30

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Mesleki Kaygı Düzeylerine Etki Eden Faktörlerin Belirlenmesi

Kelimetullah GEÇER, Cahit TAŞDEMİR
Publication date : 2020-10-30

Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama ve Fen Başarılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Songül AKBALIK, Ömer YILAYAZ
Publication date : 2020-10-30

Öğrencilerin Matematik Korkusunun İncelenmesi

Murat BAŞAR, Midrabi DOĞAN
Publication date : 2020-10-30

Öğretmen Adaylarının Kişilik Özelliklerinin Dürtü Davranış Kalıbı Açısından Değerlendirilmesi

Nihat ÇALIŞKAN, Okan KUZU, Hayriye TORUNOĞLU
Publication date : 2020-10-30

İlkokul Öğrencilerinin Görüşlerine Göre Fen Bilimleri Dersinde Yapılan Etkinliklerin Yaratıcı Düşünme Becerileri Açısından İncelenmesi

Ufuk ÖZKALE, Figen KILIÇ, Tuğba YANPAR YELKEN
Publication date : 2020-10-30

2018 MEB Ortaokul Matematik Programındaki Beş, Altı ve Yedinci Sınıfa Ait Kazanımların Zorluk Düzeylerinin Öğrenciler Açısından Değerlendirilmesi

Habip TAŞ
Publication date : 2020-10-30

Ortaokul 7. Sınıf Rasyonel Sayılar Konusunun Öğretiminde Kavram Haritası Kullanımının Öğrencinin Akademik Başarısına ve Tutumuna Etkisi

Mustafa AYDOĞDU
Publication date : 2020-10-30

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.

Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025