Evaluation of a Scientific Activity about Use of Web 2.0 Technologies in Education: The Participants` Views

Authors : Erman Yükseltürk, Serhat Altıok, Memet Üçgül

Pages : 1-8

View : 19 | Download : 11

Publication Date : 2017-04-03

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada, TÜBİTAK`ın Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı desteğiyle gerçekleştirilen “Öğretmen Adaylarına Yönelik Web 2.0 Araçlarının İncelenmesi ve Öğrenme Ortamlarında Kullanımı Semineri’ne katılan öğretmen adaylarının görüşleri incelenmiştir. 8-12 Şubat 2016 tarihleri arasında gerçekleştirilen etkinlikte, öğretmen adaylarına Web 2.0 araçlarının sağladığı sosyal, işbirlikçi, paylaşımlı, etkileşimli sanal ortamlarda öğrencilere rehberlik edebilmeleri için gerekli pedagojik bilgi ve beceriler aktarılmıştır. Web 2.0 araçları belirlenen sekiz ayrı başlık altında, “Sosyal Ağlar insert ignore into journalissuearticles values(Facebook, Twitter, Youtube, Delicious, Pinterest);”, “İnteraktif Sunum Araçları insert ignore into journalissuearticles values(Prezi, SlideShare, PowToon);”, “Çevrimiçi Depolama ve Dosya Paylaşım Araçları insert ignore into journalissuearticles values(Dropbox, Google Drive, Yandex Disk);”, “Web Günceleri ve İşbirlikli Yazarlık Araçları insert ignore into journalissuearticles values(Blog, Wikipedia, Wikispaces);”, “Çevrimiçi Anket ve Sınav Araçları insert ignore into journalissuearticles values(Google Doc, Survey Monkey, Poll Everywhere);”, “Animasyon ve Video Araçları insert ignore into journalissuearticles values(GoAnimate, Creaza, Animoto, Kerpoof);”, ”Kavram Haritası ve Çizim Araçları insert ignore into journalissuearticles values(Bubbl.us, Cacoo, Scribblar);”, “İçerik Yönetim Sistemleri insert ignore into journalissuearticles values(Moodle, Edmodo, Edublogs, Wordpress);” gibi ele alınarak eğitim ortamında nasıl kullanılabileceği uygulamalı olarak gösterilmiştir. Etkinliğe 17 farklı üniversite, 10 farklı bölümden toplam 40 öğretmen adayı katılmıştır. Etkinlik sonrasında, öğretmen adaylarının görüşleri anket yoluyla toplanmıştır. Öğretmen adayları özellikle etkinlik bünyesinde eğitim veren akademisyenler ve etkinlik sonrası kazanımlar hakkında olumlu görüşler belirtmiştir. Ayrıca, benzer etkinlik konuları hakkında önerilerde bulunmuştur.
Keywords : Web 2 0 Eğitimi, Web 2 0 Araçları, Öğretmen Adayları