IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Öğretim Teknolojisi ve Hayat Boyu Öğrenme Dergisi
  • Volume:2 Issue:1
  • Multiple Screen Addiction Scale: Validity and Reliability Study

Multiple Screen Addiction Scale: Validity and Reliability Study

Authors : Mustafa SARITEPECİ
Pages : 1-17
Doi:10.52911/itall.796758
View : 49 | Download : 10
Publication Date : 2021-06-30
Article Type : Research Paper
Abstract :Günlük yaşamda toplumun genelinde olduğu gibi üniversite öğrencileri de zamanlarının önemli bir bölümünü telefon, tablet, bilgisayar, televizyon gibi ekranların başında geçirmektedir. Bireylerin çoklu ekran deneyimleri kontrolden çıkma eğilimi gösterebilmekte ve bir tür davranışsal bağımlılığa dönüşebilmektedir. Bundan dolayı bu çalışmada üniversite öğrencilerinin çoklu ekran bağımlılığı düzeylerinin belirlenmesinde kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı geliştirilmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda DSM-V kriterleri ve literatür çerçevesinde oluşturulan çoklu ekran bağımlılığı formu 216 öğrenciye uygulanmıştır. Toplanan veriler açımlayıcı faktör analizi insert ignore into journalissuearticles values(AFA); ve doğrulayıcı faktör analizi insert ignore into journalissuearticles values(DFA); ile çözümlenmiştir. AFA sonucunda 15 madde ve 3 faktörlü bir yapı oluşmuştur. Compulsive Behavior boyutunda 8, Loss of Control boyutunda 3 ve Excessive Screen Time boyutunda 4 madde bulunmaktadır. AFA ile belirlenen faktör yapısı DFA ile test edilmiş ve faktör yapısının uygun olduğu tespit edilmiştir. Faktör yapısının uygunluğu belirlenen ölçeğin iç tutarlık katsayıları .70-.92 arasında bulunmuştur. Bağımlılık ölçütü olarak hem monotetik hem de polietik format kullanılmıştır. Monotetik ölçüt kapsamında katılımcıların %4.63’ü, polietik ölçüt çerçevesinde ise katılımcıların %50’sinin çoklu ekran bağımlısı olduğu belirlenmiştir.
Keywords : Çoklu ekran bağımlılığı, Ekran bağımlılığı, Üniversite öğrencileri, Ölçek geliştirme

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026