- Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Volume:25 Issue:25
- Fen ve Teknolojiye Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi
Fen ve Teknolojiye Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi
Authors : Ali Günay Balım, Hale Sucuoğlu Güliz Aydın
Pages : 33-41
View : 50 | Download : 21
Publication Date : 2009-01-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Araştırmanın amacı, ilköğretimdeki öğrencilerin Fen ve Teknolojiye yönelik tutumlarını belirlemek için Likert tipi bir ölçek geliştirmektir. Bu ölçeği geliştirmek için önce alanyazın taraması ve öğrenci kompozisyonları insert ignore into journalissuearticles values(n=55); sonucu ön deneme formu oluşturulmuştur. Bu deneme formu uzmanların görüşüne insert ignore into journalissuearticles values(n=15); sunulmuştur. Uzmanların önerileri doğrultusunda gerekli değişiklikler yapıldıktan sonra 62 maddeden oluşan deneme formu, yedinci sınıf öğrencileri insert ignore into journalissuearticles values(n=653); üzerinde uygulanmıştır. Elde edilen veriler üzerinden Faktör çözümlemesi yapılmış ve madde-ölçek korelasyonu, Cronbach Alpha güvenirlik katsayıları hesaplanmıştır. Fen ve Teknolojiâ ye Yönelik Tutum Ölçeğiâ nin Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı 0,94 olarak bulunmuştur. Ölçeğin son şekli, 3 alt faktörde toplanan 44 tutum maddesinden oluşmuştur.Fen ve teknoloji dersini alan öğrencilere yönelik olarak geliştirilmiş olan âFen ve Teknolojiye Yönelik Tutum Ölçeğiâ, Fen ve Teknoloji öğretmenleri, sınıf öğretmenleri ve rehber öğretmenler tarafından öğrencilerin Fen ve Teknolojiye yönelik tutumlarını belirlemek amacıyla kullanılabilir.Keywords : Fen ve teknoloji, tutum ölçeği
ORIGINAL ARTICLE URL