İngiliz Öğretmenlerin İlköğretim Fen Eğitiminin Doğası ve Amacı Hakkındaki Düşünceleri

Authors : DURMUŞ EKİZ

Pages : 36-47

View : 9 | Download : 9

Publication Date : 2002-02-01

Article Type : Research Paper

Abstract :1988 Eğitimde Reform Uygulamasının sonucu olarak İngiltere ve Galler’deki ulusal program, fen eğitiminin önceki dönemlere göre çok önemli olduğunu belirtmektedir. İlköğretim okulu öğrencileri günümüzde bilimsel olarak çalışma olanaklarına sahip olmalı ve uygun beceriler ve süreçler geliştirmelidirler. Peki öğretmenler bu konu hakkında ne düşünmektedirler? Bu araştırmanın amacı, ilköğretim okulu öğretmenlerin fen eğitiminin amacı ve doğası hakkında düşüncelerini tespit etmektir. Araştırmanın katılımcıları, çocuklar için fen eğitimini kuramsal ve uygulama olarak geliştirmeyi amaç edinmiş bir biçimde düzenlenen bir meslek içi eğitim kurslarına katılan 27 öğretmendir. Araştırmada, açık-uçlu bir anket kullanılmıştır. Araştırmanın bazı sonuçları, fen eğitimi çocukların kendi yaşamlarını ve etraflarındaki dünyayı daha iyi anlamaya sahip olacak temel becerileri geliştirmek olduğunu göstermektedir.
Keywords : İlköğretim, fen eğitimi, program