İLKÖĞRETİM OKULLARI MÜZİK ÖĞRETİMİ SÜREÇLERİNİN İLETİŞİM ÖGELERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Authors : Salih UŞUN, Seçil UŞUN

Pages : 33-37

View : 16 | Download : 10

Publication Date : 2000-02-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu bildirinin amacı ilköğretim okulları müzik öğretim süreçlerini iletişim ögeleri açısından değerlendirmek ve öneriler geliştirmektir. Araştırmada Türkiye’de İlköğretim okulları, müzik öğretim süreçleri ile ilgili verilere ulaşmak için ilk aşamada literatür taraması yapılmıştır. Bu tarama sonucunda ulaşılan kaynaklar iletişim ögeleri insert ignore into journalissuearticles values(kaynak, mesaj, kanal, alıcı, dönüt); açısından tek tek ele alınarak değerlendirilmiş ve bu değerlendirme sonucunda geliştirilen öneriler maddeler halinde sunulmuştur.
Keywords :