İLKÖĞRETİM OKULLARI İKİNCİ KADEMESİNDE YÜRÜTÜLMEKTE OLAN REHBERLİK ETKİNLİKLERİ VE ÖĞRENCİ BEKLENTİLERİNE İLİŞKİN BİR ARAŞTIRMA

Authors : Mustafa GÜVENDİ

Pages : 51-60

View : 16 | Download : 10

Publication Date : 2000-02-01

Article Type : Research Paper

Abstract :İlköğretimin kesintisiz sekiz yıla çıkarılması ile 1997 - 1998 öğretim yılından itibaren, ortaokullar, ilköğretim ikinci kademe okulları şekline dönüştürülmüştür. Sekiz yıllık kesintisiz eğitim yasasında, sekizinci yıl öğrencilerinin yönlendirilmesi için kendilerine gerekli rehberlik hizmetinin verileceği mecburiyeti getirilmiştir. Yasa gereği ilköğretim ikinci kademe okullarında, rehberlik hizmetleri daha da önem kazanmış bulunmaktadır. Bu çalışmada, “ İlköğretim okulları ikinci kademesinde yürütülmekte olan rehberlik etkinlikleri ve öğrenci beklentileri “ araştırılmıştır. Araştırmada, ilköğretim okullarında rehberlik etkinliği olarak nelerin yapıldığı, öğrenci beklentileri ile yürütülmekte olan rehberlik etkinlikleri arasında uyumun bulunup bulunmadığı sorularına cevap aranmıştır. Bilgi toplamak üzere hazırlanan anket, beş ilköğretim okulunda toplam 200 öğrenciye uygulanmıştır.Ankate cevap veren öğrencilerin 110 ‘ u erkek 90 ‘ ı kız öğrencilerden oluşmaktadır. Elde edilen bulgular, frekans ve yüzdeler olarak ifade edilmiş, öğrenci beklentilerinde cinsiyete göre fark bulunup bulunmadığı “ t “ testi ile kontrol edilmiştir. Bulgu olarak, yürütülmekte olan rehberlik etkinliklerinin dahaçok şekil düzeyinde kaldığı, öğrencilere ulaşılamadığı, öğrenci beklentileri ile yürütülen etkinlikler arasında uyum bulunmadığı, beklentilerde cinsiyete göre bir farklılığın bulunmadığı türünde bilgiler elde edilmiştir.
Keywords :