İLKOKUL ÖĞRETMENLERİNDEKİ DENETİM ODAĞI VE TÜKENMİŞLİKLE İLİŞKİSİ

Bu araştırmada ilkokul öğretmenlerdeki denetim odağı ile tükenmişlik arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini ilköğretim okullarının I. kademesinde görev yapan 112 öğretmen oluşturmuştur. Bunların 60’ şı kadın, 52’si erkektir. Ölçme araçları olarak Rotter’in insert ignore into journalissuearticles values(1966); geliştirdiği “Rotter’in İç-Dış Kontrol Odağı Ölçeği” ile Seidman ve Zager insert ignore into journalissuearticles values(1986-87); tarafından geliştirilen “Öğretmen Tükenmişliği Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde “t” testi ve tek yönlü varyans analizinden yararlanılmıştır.Araştırmanın sonuçları, öğretmenlerin içsel ya da dışsal denetim odağına sahip olmaları açısından “Öğretmen Tükenmişliği Ölçeği`nin dört alt ölçeği arasında önemli farklılıklar olduğunu göstermiştir. Ayrıca kadın öğretmenlerin denetim odağı puanları erkek öğretmenlere göre daha yüksek bulunmuştur.