SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN OKUL DENEYİMİ VE ÖĞRETMENLİK UYGULAMASINAYÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Authors : Enver Tahir RIZA, Hülya HAMURCU

Pages : 91-97

View : 17 | Download : 9

Publication Date : 2000-02-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu yazının amacı, Yüksek Öğretim Kurulu insert ignore into journalissuearticles values( YÖK); / Dünya Bankası insert ignore into journalissuearticles values(WB); işbirliğiyle ve Milli Eğitimi Geliştirme Projesi insert ignore into journalissuearticles values(MEGP); kapsamında geliştirilen projede uygulanması öngörülen Öğretmenlik Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması derslerine yönelik öğrenci görüşlerini irdelemektir. Araştırma D. E. Ü Buca Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümünde 1996-1997 öğretim yılında okumakta olan 90 son sınıf öğrencisi üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmacılar tarafından geliştirilen Likert tipi bir ölçekle öğrenci görüşleri belirlenmeye çalışılmıştır. Öğrencilerden elde edilen anketlerden 77’si geçerli sayılmıştır. Elde edilen veriler üzerinde SPSS paket programı kullanılarak istatistiki analizler insert ignore into journalissuearticles values(Ortalama, Standart sapma, Varyans analizi, t-testi, Mod, Medyan, Ranj vb.); yapılmıştır. Analiz sonuçlarına göre; öğrencilerin uygulamalara yönelik olumsuz görüşlere sahip olduğu ortaya çıkmıştır. Staj yapılan okullar açısından ise öğrenciler arasında anlamlı görüş farklılıkları görülmüştür. Öğrencilerin uygulamaya yönelik görüşlerinde cinsiyet açısından anlamlı farklılık bulunmamıştır. Anketin bölümlerine yönelik öğrenci görüşleri incelendiğinde; en olumsuz görüşlerin Deneme Kitapçığı’na olduğu görülmüştür. Öğretmenlik Uygulamasına ve Okul İdareci, Öğretmenlerine yönelik görüşler de olumsuz iken Okul Deneyimine ve Öğretim Elemanı’na yönelik görüşler olumlu olarak belirlenmiştir.
Keywords :