TEMELEĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN OKUL MÜDÜRLERİNDEN BEKLEDİKLERİ ÖĞRETİMSEL LİDERLİK DAVRANIŞLARI

Authors : Abdurrahman TANRIÖĞEN

Pages : 67-73

View : 19 | Download : 13

Publication Date : 2000-01-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Temeleğitim öğretmenlerinin okul müdürlerinden bekledikleri öğretimsel liderlik davranışlarını belirleme amacını taşıyan bu araştırmanın verileri araştırmacı tarafından geliştirilen geliştirilen Öğretimsel Liderlik Envanteri insert ignore into journalissuearticles values(ÖLE); aracılığıyla toplanmıştır. Araştırmanın örneklemi 1997-1998 öğretim yılında İzmir il merkezinde görev yapan 233’si kadın 211’i erkek olmak üzere toplam 444 sınıf öğretmeninden oluşmaktadır. Araştırma problemlerine yanıt vermek amacıyla Faktör Analizi, t-testi gibi istatistik teknikleri kullanılmış ve temeleğitim öğretmenlerinin okul müdürlerinden bekledikleri öğretimsel liderlik davranışlarının altı boyutta toplandığı belirlenmiştir : insert ignore into journalissuearticles values(1); öğretimi ve öğretmeni geliştirme, insert ignore into journalissuearticles values(2); öğretimsel iklim geliştirme, insert ignore into journalissuearticles values(3); iletişim becerileri, insert ignore into journalissuearticles values(4); öğretimi denetleme, insert ignore into journalissuearticles values(5); amaç tanımlama ve insert ignore into journalissuearticles values(6); öğrenci gelişimini izleme
Keywords :