SOSYAL BİLGİER ÖĞRETİMİNDE PROĞRAMLI ÖĞRETİM YÖNTEMİ UYGULAMASI

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Volume:6 Issue:6
SOSYAL BİLGİER ÖĞRETİMİNDE PROĞRAMLI ÖĞRETİM YÖNTEMİ UYGULAMASI

SOSYAL BİLGİER ÖĞRETİMİNDE PROĞRAMLI ÖĞRETİM YÖNTEMİ UYGULAMASI

Authors : GÜLSÜM ÇATALBAŞ

Pages : 33-40

View : 13 | Download : 15

Publication Date : 1999-02-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Günümüzde bireysel öğretim yöntemleri üzerinde önemle durulmaktadır. Bu yöntemlerden birisi de Programlı Öğretimdir. Bir çok ülkede 1955âlerden bu yana uygulama imkanı bulan programlı öğretim İle ilgili sınırlı çalışma yapılmıştır. Bu araştırmada programlı öğretim ilkokul 4. Sınıflarda Sosyal Bilgiler dersinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya 29âu deney, 29âu kontrol grubu olmak üzere toplam 58 öğrenci katılmıştır. Deney grubu üniteyi programlı öğretim materyali ile, kontrol grubu ise öğretmen yönetiminde geleneksel yöntemle işlemiştir. Her iki gruba öğretimden önce test, öğretimden sonra son test uygulanmıştır. Gruplara ilişkin veriler sağlandıktan sonra â t â testi kullanılarak verilen analizi gerçekleştirilmiştir. Sonuçta her iki grubun son testi aritmetik ortamları arsında deney grubu lehine anlamlı bir fark bulmuştur.
Keywords :

ORIGINAL ARTICLE URL

VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.