İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Okullarında Eğitim Öğretim Durumu ile İlgili Eksikliklerin Giderilmesinde İzledikleri Stratejiler

Authors : Zülfü DEMİRTAŞ, Gökhan KAHVECİ

Pages : 35-47

View : 24 | Download : 11

Publication Date : 2015-01-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma, ilköğretim okulu yöneticilerinin denetim tebliğinde yer verilen “eğitim ve öğretim durumu” başlığı altında yer alan önerileri yerine getirmede izledikleri stratejileri belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmaya gönüllü olarak dokuz okul müdürü ve 28 müdür yardımcısı olmak üzere toplam 37 okul yöneticisi katılmıştır. Araştırmada yapılandırılmamış görüşme formu kullanılmış olup katılımcılara “ Okulun eğitim-öğretim durumunu düzenleme konusunda yapılan önerileri yerine getirmede ne gibi stratejiler izlersiniz?” sorusu yöneltilmiştir. Elde edilen veriler nitel teknikler kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma bulgularına göre, ilköğretim okulu yöneticilerinin okulun eğitim öğretim durumu ile ilgili eksiklikleri gidermede insert ignore into journalissuearticles values(1); Katılım ve İşbirliği, insert ignore into journalissuearticles values(2); Sosyal, Kültürel ve Sportif Etkinlikler, insert ignore into journalissuearticles values(3); Mevzuata Uygunluk ve insert ignore into journalissuearticles values(4); Rehberlik Hizmetleri olmak üzere dört temel strateji izledikleri belirlenmiştir. 
Keywords : Denetim, Eğitim ve Öğretim, İlköğretim, Okul, Strateji