Public Service Motivation from the Point of View of Teachers and School Administrators: A Qualitative Study

Authors : İnayet AYDIN, Nihan DEMİRKASIMOĞLU, Özge ERDEMLİ, Tuğba GÜNER DEMİR

Pages : 167-190

Doi:10.9779/pauefd.466941

View : 51 | Download : 10

Publication Date : 2019-09-12

Article Type : Research Paper

Abstract :Bir kamu görevlisi olarak öğretmenler ve okul yöneticileri, yaşamlarını gençlerin eğitimine adamış ve gelecek nesilleri yetiştiren kişilerdir. Toplumun dönüşümünde ve yeni nesiller için geleceğin inşasında bizzat rol oynamaları nedenleriyle kamu hizmet ideallerini ve motivasyonunu ne ölçüde benimsedikleri de önemli görünmektedir. Bu nedenle bu çalışmada kamu ilk ve ortaokullarında görev yapan öğretmen ve okul yöneticilerinin kamu hizmeti motivasyonunu nasıl anlamlandırdıklarının incelenmesi amaçlanmıştır. Nitel araştırma yöntemiyle gerçekleştirilen çalışmada, veriler kamu okullarında en az beş yıl görev yapan öğretmen ve yöneticilerle yapılan görüşmeler aracılığıyla toplanmıştır. Verilerin analizi NVivo 10 paket programı kullanılarak ve içerik analizi yöntemiyle yapılmıştır. Elde edilen bulgulara göre öğretmen ve yöneticilerin “kamu görevi” kavramından ne anladıkları, kamu hizmetinde çalışmayı neden seçtikleri, kamu hizmetini yerine getirirken zorlandıkları hususlar ve kamu hizmeti motivasyonlarını düşüren nedenler açıklanmıştır. Ayrıca öğretmen ve yöneticilerin gözünden kamu hizmeti motivasyonlarını yükseltmek için sundukları öneriler incelenmiştir.
Keywords : Kamu görevi, kamu hizmeti motivasyonu, öğretmen, okul yöneticisi

ORIGINAL ARTICLE URL