Ergen Sosyotelist Davranışlarının (Phubbing) Yordayıcıları Olarak Ebeveyn Sosyotelizmine Maruz Kalma ve Empati

Authors : Fuat AYDOĞDU, Sümeyra YAŞAR

Pages : 401-425

Doi:10.9779/pauefd.1042303

View : 19 | Download : 12

Publication Date : 2022-09-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı ergen sosyotelist davranışının ebeveyn sosyotelizmine maruz kalma ve empati değişkenleri tarafından yordanıp yordanmadığını saptamak ve ergen sosyotelist davranışının cinsiyet, sınıf düzeyi, akıllı telefona sahip olma durumu, canlı dersler ve eğitimler haricinde günlük akıllı telefon kullanım süresine göre farklılaşıp farklılaşmadığını incelemektir. Bu amaç doğrultusunda araştırmanın çalışma grubunu 2020 – 2021 eğitim öğretim yılında Bursa’nın Kestel ve Gürsu ilçelerinde öğrenim gören 5, 6, 7, 8 ve 9. sınıf öğrencilerinden uygun örnekleme yöntemi ile seçilen 734’ü kız, 285’i erkek olmak üzere toplamda 1019 öğrenci oluşturmuştur. Araştırma verileri Genel Sosyotelist Olma Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(GSO);, Genel Sosyotelizme Maruz Kalma Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(GSMK); ve KASİ Empatik Eğilim Ölçeği Ergen Formu ile elde edilmiştir. Araştırma kapsamında ergen sosyotelist davranışının gruplar arasındaki farkını tespit etmek için Bağımsız Örneklemler İçin t Testi ve Tek Yönlü Varyans Analizi insert ignore into journalissuearticles values(ANOVA); kullanılmıştır. Ergen sosyotelist davranışının ebeveyn sosyotelizmine maruz kalma ve empati değişkenleri tarafından ne düzeyde yordandığını tespit etmek için Çoklu Doğrusal Regresyon Analizi kullanılmıştır. Araştırma kapsamında yapılan fark istatistiklerine göre kız öğrencilerin erkek öğrencilere göre; akıllı telefona sahip olan öğrencilerin akıllı telefona sahip olmayan öğrencilere göre genel sosyotelist olma toplam puanları daha yüksek bulunmuştur. 5. sınıf öğrencilerin diğer sınıf düzeylerine göre genel sosyotelist olma ortalama puanları daha düşük bulunmuştur. Günlük telefon kullanma süresi 1 saat ve 2 saat olan katılımcıların günlük telefon kullanma süresi 3, 4 ve 5 saat olan katılımcılara göre genel sosyotelist olma toplam puanları daha düşük bulunmuştur. Yapılan regresyon analizi sonucuna göre ebeveyn sosyotelizmine maruz kalma ve empati değişkenleri ergenlerin sosyotelist davranışının önemli yordayıcıları olduğu belirlenmiş ve ergen sosyotelist davranışındaki değişimin %13.5’ini açıklamaktadır. Bulgular, ortaokul ve lise öğrencilerine yönelik psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerini planlama ve uygulama önemli ipuçları sağlamıştır.
Keywords : sosyotelizm, ebeveyn sosyotelizmi, empati