Erken Çocukluk Sınıf Ortamı Değerlendirme Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Authors : Dilek ACER ÇAKAR, Kaan Zulfikar DENİZ, Nergiz TEKE, Tuğba BAŞ, Emine KILINÇCI, Nur AKSOY

Pages : 1-34

Doi:10.9779/pauefd.961254

View : 19 | Download : 13

Publication Date : 2022-09-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, Erken Çocukluk Sınıf Ortamı Değerlendirme Ölçeği’nin insert ignore into journalissuearticles values(EÇSODÖ); geliştirilmesi ve geçerlik-güvenirlik çalışmasının yapılmasıdır. Araştırmanın çalışma grubunu maksimum çeşitlilik örnekleme yoluyla belirlenen toplam 312 okul öncesi öğretmeni oluşturmaktadır. Öncelikle Temel Bileşenler Analizi insert ignore into journalissuearticles values(TBA); daha sonra Doğrulayıcı Faktör Analizleri insert ignore into journalissuearticles values(DFA); yapılmıştır. Güvenirlik analizleri için de Cronbach alfa iç tutarlılık güvenirliği hesaplanmıştır. Analizler sonucunda ölçeğin 38 madde ve 5 faktörden oluştuğu belirlenmiştir. Faktörler toplamda %52.13 oranında ortak varyansı açıklamıştır. Analizler sonucunda ölçeğin uyum indeks değerleri insert ignore into journalissuearticles values(RMSEA=.076, S-RMR=.025, GFI=.67, AGFI=.63, NFI=.79, NNFI=.89, CFI=.90, IFI=.90); incelendiğinde GFI, AGFI, NFI değerleri zayıf uyuma karşılık gelirken NNFI, CFI, IFI’ nın iyi uyuma karşılık geldiği görülmektedir. Cronbach alfa iç tutarlık katsayıları sırasıyla .86, .84, .74, .66 ve .84 olarak belirlenmiştir. Bu doğrultuda geçerli ve güvenilir bir ölçek elde edilmiştir.
Keywords : erken çocukluk, sınıf ortamı, ortam değerlendirme, geçerlik, güvenirlik