IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
  • Issue:3
  • MEMLÛKLER DÖNEMİ’NDE HALEP İLMÎ HAYATINDA DERS HALAKALARI ve ULEMÂ TARAFINDAN OKUTULAN DERS KİTAPLAR...

MEMLÛKLER DÖNEMİ’NDE HALEP İLMÎ HAYATINDA DERS HALAKALARI ve ULEMÂ TARAFINDAN OKUTULAN DERS KİTAPLARININ TESPİTİ

Authors : Esra ATMACA
Pages : 44-81
Doi:10.17859/pauifd.28990
View : 15 | Download : 14
Publication Date : 2015-03-30
Article Type : Research Paper
Abstract :Memlûkler döneminde Suriye bölgesindeki önemli merkezlerden biri olan Halep’te sistemli oluşumlar olan medreselerden başka çeşitli mekanlarda da ilmî faaliyetler devam etmiştir. Bu faaliyetler daha çok camilerde kurulan ilim halakaları vasıtasıyla gerçekleştirilmiştir. Aynı camide birden fazla ilim halakası kurulmuş, gündüz ve geceleri bu derslere gerek talebeler gerekse halktan insanlar katılmıştır. Bu halakalarda okutulacak ders ve ders kitapları da bazılarının vakfiyelerinde özellikle belirtilmiştir. Bu bağlamda çalışmada Halep’te okutulan ders kitaplarına değinilmiştir. Bu bilgilerin büyük çoğunluğuna âlimlerin biyografileri sayesinde ulaşılmıştır. Halep medreselerinin bir kısmının vâkıfları, söz konusu müessesede hangi kitapların okunacağına dair şartlar koyabilmişlerdir. Bunlar arasında ilk sırayı Sahîhu’l-Buhârî almıştır. 
Keywords : Halep, İlim, Ders, Halaka

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025