Analysis of supply chain risks by structural equation model and fuzzy analytical hierarchy process

Authors : Murat OTURAKÇI, Rabia Sultan YILDIRIM
Pages : 117-127
View : 49 | Download : 12
Publication Date : 2022-02-28
Article Type : Research Paper
Abstract :Tedarik zinciri risk yönetimi faaliyetleri, işletmelerin tedarik zinciri faaliyetleri kapsamında karşılaştıkları veya karşılaşabilecekleri riskleri ortadan kaldırmaya veya en aza indirmeye çalışır. Bu çalışmanın temel amacı tedarik zinciri risk faktörlerini tanımlamak ve önceliklendirmektir. Çalışmanın içeriğinde ilk olarak literatürden tedarik zinciri riskleri elde edilmiş, daha sonra elde edilen riskler gruplandırılmış ve birleştirilmiş ve çalışmada dikkate alınacak bir özet risk tablosu oluşturulmuştur. İkinci olarak, oluşturulan risk tablosundaki riskleri değerlendirmek için bir anket oluşturulmuş ve 391 kullanıcıdan değerlendirmeler alınmıştır. Toplanan sonuçlara göre temel riskler, Yapısal Eşitlik Modeli insert ignore into journalissuearticles values(YEM); yardımıyla istatistiksel olarak değerlendirilmiş ve model sonuçlarına göre Bulanık Analitik Hiyerarşi Süreci insert ignore into journalissuearticles values(Bulanık AHP); yöntemi ile alt riskler önceliklendirilmiştir. Elde edilen sonuçların yardımıyla, tedarik zincirindeki bireyler ve/veya işletmeler için öncelikli riskler konusunda eylem planı önerileri geliştirilmiştir. Eylem planına dahil edilecek ana riskler ve alt risklerden hangilerinin barındırdığını belirlemek için Pareto Analizi kullanılmıştır. Çalışmanın sonuçlarına göre, en önemli ana risk olarak arz ve talep riskleri olarak belirlenirken; satın alma maliyeti; materyal dizayn değişiklikleri; düzensiz talep tahminleri; tedarikçi kaynaklı riskler; transit zaman değişkenliği; müşteriden kaynaklı riskler; kısıtlı teslimat zamanları ve ürün yaşam döngüsü riskleri eylem planında en önemli alt riskler olarak belirlenmiştir.
Keywords : Tedarik zinciri riskleri, Yapısal eşitlik modeli, Bulanık analitik hiyerarşi prosesi, Pareto analizi

ORIGINAL ARTICLE URL