HİKÂYE EDİCİ METİNLERİN ÖĞRETİMİNDE BAŞARILI ZEKA ÖĞRETİM MODELİNİN UYGULANMASI (ÜÇLÜ ZEKA TEORİSİNE UYGUN HİKAYE ÖĞRETİMİ)

Çalışmada Robert J. Sternberg tarafından geliştirilen Üçlü Zeka Teorisi ve bu teoriye göre hikaye edici metinlerin öğretimine ilişkin bilgi verilmesi amaçlanmaktadır. Çalışma üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde Üçlü Zeka Teorisi hakkında bilgi verilmektedir. İkinci bölümde Üçlü Zeka Teorisine uygun hikaye edici metinlerin öğretimi tanıtılmakta ve üçüncü bölümde ise bir örnek uygulama yer almaktadır.