FARKLI DENETİM ODAĞINA SAHİP ÖĞRETMENLERİN ETKİLİLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Authors : Neslin İhtiyaroğlu, Esra Demir

Pages : 45-55

View : 42 | Download : 13

Publication Date : 2015-05-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, ortaöğretim okullarında görev yapan öğretmen görüşlerine göre farklı denetim odağına sahip öğretmenlerin etkililik düzeylerini belirlemektir. İlişkisel tarama modelinin kullanıldığı araştırmada; Ankara ilindeki 5 ilçeden toplam 512 lise öğretmenine “Rotter`in İç-Dış Denetim Odağı Ölçeği” ve “Öğretmen Etkililiği Değerlendirme Ölçeği” uygulanarak elde edilen veriler kullanılmıştır. Değişkenler arasındaki ilişkiler korelasyon ve çoklu regresyon analizi ile hesaplanmıştır. Yapılan analizlerde, denetim odağı ve öğretmen etkililiği değişkenlerinin cinsiyete göre farklılaşmadığı saptanmıştır. Korelasyon analizi sonuçlarına göre; iç denetim odağı ve öğretmen etkililiği arasında pozitif yönde anlamlı düzeyde ilişki bulunmuştur. Ayrıca, dış denetim odağı ile öğretmen etkililiği arasında da pozitif ancak zayıf bir ilişki vardır. Çoklu regrasyon analizi sonuçlarına göre ise, iç denetim odağı, öğretmen etkililiğinin anlamlı bir yordayıcısıdır. Bu bulgulara göre öğretmenlerin iç denetimli olması etkililik düzeylerini olumlu yönde etkilemektedir. Araştırmanın sonunda, öğretmenlerin iç denetimli hale getirilmesine yönelik öneriler sunulmuştur.
Keywords : İç Denetim Odağı, Dış Denetim Odağı, Öğretmen Etkililiği

ORIGINAL ARTICLE URL