Mesleki Eğitim İle İşyeri Uygulamasının Korelasyonu

Authors : Melda M GÜLEÇ, İşın ÇETİN, Sıdıka PARLAK, Öğrgör Şaban UYAR, Mustafa SEVÜKTEKİN

Pages : 37-52

View : 17 | Download : 8

Publication Date : 2014-06-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Üniversiteler istihdama olumlu katkıda bulunmak için sektörün/piyasanın ve toplumun beklentilerini hesaba katarak eğitim vermelidir. Esnek piyasa değerlerinin hâkim olduğu küreselleşen dünyada diplomalar, kurslar ve seminerler piyasa değerleriyle rekabet etmekte hemen her gün biraz daha zorlanmaktadır. Esnek becerilere sahip kişileri yetiştirmesi gereken meslek yüksekokullarının yapısının da esnek olması ve beklentiler ölçüsünde eğitim içeriğini sürekli güncellemesi gerekmektedir. Bu çalışma Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksek Okulu’nda öğrenim gören ve “İŞYERİ EĞİTİMİ” dersi almış olan son sınıf öğrencilerine uygulanan anket sonuçlarından yola çıkarak hazırlanmıştır. Ülkemizdeki meslek yüksekokullarının hedefi olan nitelikli “ara kademe eleman yetiştirme” noktasına odaklanarak örnek seçilen Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler MYO’nun 13 programında öğrenim gören ve işyeri eğitimi dersi alan toplam 562 öğrenciye uygulanan anketle öğrencilerin aldığı teorik eğitimin pratik eğitime etkisi/uyumluluğu insert ignore into journalissuearticles values(korelasyonu); sorgulanmıştır. Uygulanan anketler SPSS 17 programı yoluyla değerlendirilmiş ve sonucunda analiz yapılmıştır. Araştırma sonucunda öğrenci merkezli bir yaklaşım ile mesleki eğitimde “uygulamanın” önemi ortaya konmuştur. Ankette öğrencilerin, okulda aldıkları teorik eğitim ile uygulamada aldıkları pratik eğitim kazanımlarını karşılaştırılarak, teorik eğitimin uygulamaya ne kadar destek verdiği ortaya konmuştur. Mezuniyet için gerekli olan eğitim tamamlandığında ortaya çıkan işgücünün, sektörün/piyasanın beklentilerini karşılamaya etkisi araştırmanın önemli konusudur.
Keywords : Mesleki eğitim, Mesleki Eğitimde Uygulama, İş Yaşamı ve Mesleki Eğitim