Creative artistic and musical activity of the child as a process of socialization

Makale, Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı`nın Rusya Eğitim Akademisi Sanat Eğitimi ve Kültürel Çalışmalar Enstitüsü`ne Devlet Ataması kapsamında “Zor yaşam durumlarında çocukların sanat yoluyla sosyalleştirilmesi” araştırma projesinin önemli sonuçlarını sunmaktadır. Sanat yoluyla kişilik gelişimi ile ilgili felsefi, psikolojik, sosyolojik, pedagojik ve kültürel kavramların teorik yönlerinin analizine dayanan yürütülen çalışma sonucunda, üretkenlik için psikolojik ve pedagojik koşulların yaratılmasına yönelik umut verici yaklaşımlar çocukların zor durumlarda sosyalleşmesi belirlenir. Zor durumlarda çocukların sanat yoluyla üretken sosyalleşmeleri için pedagojik destek kavramı geliştirilmiştir ve çocukların sosyalleşmesinin organizasyonu ve aktif sanatsal ve yaratıcı aktivite yoluyla sosyokültürel alana entegrasyonu için teorik bir model içerir. Zor yaşam koşullarında çocukların sosyalleşmesinde sanat ve sanatsal aktivitenin potansiyeli, genel kültürel, sosyal ve pedagojik açılardan doğrulanmaktadır. Bir kişinin duygusal ve değerli kendini tanımlaması ile bağımsız veya kolektif sanatsal ve yaratıcı faaliyetlere katılımları arasındaki ilişkiler ortaya çıkar.