II.TÜRKOLOJİ LİSANSÜSTÜ GÜZ OKULU

Authors : Saliha Tunç
Pages : 147-158
View : 52 | Download : 55
Publication Date : 2024-12-24
Article Type : Other Papers
Abstract :.Türk dili ve edebiyatı araştırmaları tarih öncesi dönemlerden günümüze kadar gelişen sözlü ve yazılı kaynaklardan meydana gelmiş kültür hazinesinden hareketle Türk milletinin varlığını şekillendiren dil, düşünce, kültür, yaşam biçimi, inanç sistemleri, estetik algısı, dünya görüşü, sosyal, siyasi ve ekonomik durumu vb. ilmî açıdan değerlendiren Türkoloji’nin gelişmesine hizmet eder. Türk dilinin ve edebiyatının kökenini, gelişimini ve tarih sürecinde meydana gelen değişimleri incelerken Türkoloji’nin diğer bilim dallarının yanı sıra farklı milletlerin dil, edebiyat, tarih, coğrafya, felsefe, psikoloji vb. alanlarından faydalanır ve onlara kaynak sağlar. Türk kültür ve medeniyetini ele alan tüm disiplinlerin temelinde bulunan insan ve beşerî dünyanın etrafında teşekkül etmiş birikimin Türkoloji’yi ortak bir zeminde birleştirdiği düşüncesinden hareketle Prof. Dr. Orhan Kemâl TAVUKÇUOĞLU ve ekibi tarafından TÜBİTAK ve TÖMER iş birliği ile Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi’nde 21-27 Ekim tarih aralığında “II. Türkoloji Lisansüstü Güz Okulu” etkinliği gerçekleştirilmiştir. 15 ayrı şehir, 19 farklı üniversiteden alanında uzman 24 akademisyenin katılımı ile Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Alman Dili ve Edebiyatı, Çağdaş Türk Lehçeleri, Klasik Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı, Halk Edebiyatı, Felsefe, Sanat Tarihi, Orta Çağ Tarihi ve İlahiyat olmak üzere 12 ayrı bilim dalında dersler verilmiştir. Etkinlik, sadece lisansüstü öğrencilere yönelik olmayıp lisans öğrencilerine de açık olarak toplam 100 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Öğrencilerle akademisyenleri ilmî platformda buluşturan etkinlikte bir hafta boyunca süren dersler ile genç Türkologların farklı alanlardaki ilmî donanımlarını geliştirmek amaçlanmıştır. Öğrenim gördükleri bilim dallarına çoğulcu açıdan yaklaşabilmeleri istenmiştir.
Keywords : II. Türkoloji Lisansüstü Güz Okulu, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Türk Dili ve Edebiyatı

ORIGINAL ARTICLE URL