Milli Eğitim Şuralarında Değer, Ahlak ve Karakter Eğitimi ile İlgili Alınan Kararların Değerlendirilmesi

Authors : İsmail Keskin, Taha Yazar

Pages : 386-405

View : 47 | Download : 11

Publication Date : 2018-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı Milli Eğitim Şuralarında değer, ahlak ve karakter eğitimi ile ilgili alınmış olan kararların değerlendirilmesidir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Veri toplama yöntemi olarak yazılı doküman incelemesi kullanılmış ve elde edilen veriler betimsel analiz ile çözümlenmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre milli eğitim şuralarında değer, ahlak ve karakter eğitimi ilk olarak 1939 yılında yapılan Birinci Milli Eğitim Şurasında “Lahikalar-Yüksek Öğretimin Hedefleri” bölümünde ele alınmıştır. İkinci milli eğitim şurasında okullarda ahlak eğitiminin geliştirilmesi ile ilgili komisyon kurularak geniş içerikli bir rapor hazırlatılmıştır ve rapor şurada kabul edilmiştir. On birinci ve on dördüncü milli eğitim şurasında değer, ahlak ve karakter eğitimi gündeme gelmemiştir. Ahlak ve karakter eğitimi ile ilgili milli eğitim şuralarında alınan kararların son yıllarda değerler eğitimi altında ele alındığı görülmektedir. Milli eğitim şuralarında değerler eğitimine son yıllarda daha çok ağırlık verildiği söylenebilir.
Keywords : Değerler eğitimi, Ahlak eğitimi, Karakter eğitimi, Milli eğitim şuraları

ORIGINAL ARTICLE URL