Dil öğretiminde YouTube’un kullanımı: Yabancılara Türkçe öğretenlerin deneyimleri ve bakış açıları

Teknolojik gelişmelerle akıllı telefonların hayatımızdaki öneminin artması ve internete erişimin kolaylaşması bilgiye ulaşma ve bilgiyi tüketme yollarında birtakım değişikliklerin yaşanmasına neden olmuştur. İnsanlar bugün bilgiye ulaşmak için internete başvurmakta, bu sayede akıllarına takılan sorulara cevaplar bulmaktadır. İnternetteki bilgiler her zaman doğru olmamakla birlikte tüketilebilir bilginin insanlara ulaştırılması aşamasında hazırlanan internet platformları önemli birer araç olarak dikkat çekmekte, bu aşamada YouTube platformu popüler bir uygulama olarak ön plana çıkmaktadır. İnsanlar müzik dinlemek, ürün incelemek, haberleri takip etmek, film izlemek ve hatta dil öğrenmek için YouTube’u kullanmaktadır. Yapılan çalışmalar da sosyal medya araçlarının planlı ve amaçlı şekilde kullanıldıklarında dil öğretimine katkısı olduğunu ortaya koymaktadır. Bu nedenle bu çalışmada dil öğretiminde YouTube’un kullanımı konusu ele alınmış, yabancılara Türkçe öğretenlerin öğretim süreçlerinde YouTube’dan yararlanma ile ilgili görüşlerine başvurulmuştur. Nitel araştırma yöntemi kullanılarak hazırlanan çalışma, yabancılara Türkçe öğretiminde YouTube kullanımına yönelik öğretici görüşlerini ortaya koyan bir durum çalışmasıdır. Araştırmada veri toplamak için görüşme formları kullanılmıştır. Görüşme formlarından elde edilen veriler içerik analizi kullanılarak incelenmiş, elde edilen sonuçlardan hareketle yabancılara Türkçe öğretiminde YouTube kullanımına yönelik değerlendirmeler yapılmıştır.