Content analysis of research articles on teaching English to young learners in Turkiye

Authors : Kürşat CESUR

Pages : 889-903

Doi:10.29000/rumelide.1164904

View : 17 | Download : 9

Publication Date : 2022-08-21

Article Type : Research Paper

Abstract :Son zamanlarda Türk eğitim sistemi, Türkiye`de çocuklara İngilizce öğretimi alanında yapılan çalışmaların artmasını sağlayan bazı yeni düzenlemelere tabi tutulmuştur. Bu çalışma temel olarak ULAKBİM TR Index insert ignore into journalissuearticles values(Ulusal Dizin); veri tabanı tarafından indekslenen makalelerin doküman analizi yardımıyla bu çalışmaların konularına, yayın yıllarına, yazar sayılarına, örneklemlerine ve araştırma yöntemlerine göre sıklık dağılımlarını belirlemeyi amaçlamaktadır. 56 makale çocuklara İngilizce öğretimi alanında içeriğe özgü olduğu tespit edildiğinden çalışma dokümanı olarak seçilmiştir. Veri toplama aracı olarak Makale Bilgi Değerlendirme Tablosu hazırlanarak, veriler Microsoft Excel üzerinden işlenmiştir. Çalışmanın ana bulguları şunlardır: insert ignore into journalissuearticles values(1); İngiliz dili eğitimi araştırmacıları çoğunlukla `İnançlar ve Tutumlar` ve `Yöntemler ve Teknikler` hakkında makaleler yazmakla ilgilenmektedirler; insert ignore into journalissuearticles values(2); Yayınlanma yılları açısından frekans dağılımında önemli bir değişiklikler vardır; insert ignore into journalissuearticles values(3); amaçlı örnekleme yöntemiyle örneklem olarak çoğunlukla hizmet içi öğretmenler seçilmiştir; insert ignore into journalissuearticles values(4); araştırmalar en çok vaka çalışmaları ile nitel araştırmaları izlemiştir, insert ignore into journalissuearticles values(5); araştırmacılar veri toplama aracı olarak en çok görüşme ve anketleri kullanmışlardır ve insert ignore into journalissuearticles values(6); bu çalışmalarda en sık gerçekleştirilen veri analizi türü içerik analizidir. Çalışmanın sonunda ileride yapılabilecek araştırmalar için öneriler sunulmuştur.
Keywords : İngilizce Öğretimi, Çocuklar, İçerik Analizi, ULAKBİM TR Dizin