Huzurevi Personeline Yönelik Psikoeğitim Programının Etkililiğinin Değerlendirilmesi: Pilot Çalışma

Authors : Sevcan Toptaş Kılıç, Tahsin Barış Değer, Songül Kamışlı

Pages : 580-586

View : 78 | Download : 168

Publication Date : 2026-01-01

Article Type : Research Paper

Abstract :ÖZET Amaç: Bu çalışma, huzurevlerinde bakım hizmeti sunan personelin psikososyal ihtiyaçlarını belirlemek ve bu ihtiyaçlara yönelik geliştirilen psikoeğitim programının etkililiğini değerlendirmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Yöntem: Araştırma, ön test-son test yarı deneysel tasarımla yürütülen bir pilot çalışmadır. Çalışma, 2022 Nisan–2022 Temmuz tarihleri arasında Çankırı’daki bir huzurevinde yürütülmüştür. Psikoeğitim programı, personelin önceden belirlenen psikososyal gereksinimlerine göre yapılandırılmış ve 7 oturum şeklinde uygulanmıştır. Veriler, Kişisel Bilgi Formu, Connor-Davidson Psikolojik Sağlamlık Ölçeği, Depresyon Anksiyete Stres Ölçeği, Psikolojik İyi Oluş Ölçeği ve Empatik Eğilim Ölçeği ile toplanmış; analizlerde tanımlayıcı istatistikler ve Wilcoxon işaretli sıralar testi kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmaya 15 huzurevi personeli katılmıştır. Katılımcıların yaş ortalaması 38 olup, çoğunluğu evli (%66,6) ve lise mezunudur. Ön test ve son test karşılaştırmalarında, uygulanan psikoeğitim programının ölçek puanlarında istatistiksel olarak anlamlı bir değişiklik oluşturmadığı saptanmıştır. Sonuç: Psikoeğitim programı, uygulama açısından uygulanabilir olsa da kısa süreli ve sınırlı katılımlı müdahalelerin etkisi ölçülebilir düzeyde olmamıştır. Gelecek çalışmalarda, uzun süreli, izlem içeren, kültürel açıdan uygun değerlendirme yöntemleriyle desteklenen programlar geliştirilmesi önerilmektedir. Anahtar Kelimeler: Yaşlılar, Bakım personeli, Psiko-eğitim
Keywords : Bakım personeli, psiko-eğitim, yaşlılar

ORIGINAL ARTICLE URL