Hemşirelerinin eleştirel düşünme eğilimleri: Bir eğitim ve araştırma hastanesi örneği

Authors : Füsun AFŞAR, Asibe ÖZKAN, Ali ARSLANOĞLU

Pages : 71-75

View : 26 | Download : 12

Publication Date : 2018-03-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Giriş: Modern hemşirelik anlayışı gelişmelere ve yeniliklere kolaylıkla uyum sağlayabilmeyi, bilgiyi aramayı, sorgulamayı, sorunlara çözüm getirebilmeyi ve eleştirel düşünmeyi gerektirir. Eleştirel düşünme; araştırma, sezgi, mantık ve deneyime dayanan, evrensel değerleri olan bir süreçtir ve hasta bakımını potansiyel olarak etkilemektedir. Amaç: Bu çalışma, bir eğitim ve araştırma hastanesi hemşirelerinin Eleştirel Düşünme Eğilimleri, bu eğilimi etkileyen faktörlerin tespit edilerek düzenleyici ve geliştirici çalışmalara ışık tutması amacı ile yapılmıştır. Gereç-yöntem: Tanımlayıcı ve analitik tipteki çalışmanın örneklemini 2014 yılı Haziran ayında bir eğitim ve araştırma hastanesinde fiili olarak çalışan ve çalışmaya katılmaya gönüllü 106 hemşire oluşturmuştur. Veriler ‘Tanıtıcı Bilgi Formu’ ve ‘Kalifornia Eleştirel Düşünme Eğilimi Ölçeği’ kullanılarak toplanmıştır. Veriler, Independent-Samples T Testi, Oneway insert ignore into journalissuearticles values(ANOVA); testleri ile değerlendirilmiştir. Bulgular: Hemşirelerin yaş ortalamalarının 29.39, % 42.5’inin Lisans mezunu olduğu, %24.5’inin KVC YBÜ’nde çalıştığı, %23.9’unun kurum dışında bir defa, %28.3’ünün kurum içinde en az bir defa hizmet içi eğitime katıldığı ve Eleştirel Düşünme Eğilimleri ölçek puan ortalaması 218.188 olarak saptandı. Sonuç: Bir eğitim ve araştırma hastanesi hemşirelerinde eleştirel düşünme eğilim puanlarının acil servis hemşireleri daha yüksek olduğu ve mesleki yayın takibi-bilimsel çalışmaların hemşirelerde eleştirel düşünme eğilimini olumlu yönde etkilediği saptanmıştır.
Keywords : Eleştirel Düşünme Eğilimi, Hemşirelik, Analitik Düşünme