Kalite eğitimlerinde eğitim etkinliğini arttırma uygulamaları

Authors : Semrin İPER TİMLİOĞLU, Mesude KABADAYI ARSLAN, Sibel TAY, Serkan BOZ EFE, Hatice BARAN, Yeşim YILMAZ, Didem AKKAYA, Kemal TEKEŞİN

Pages : 53-60

View : 24 | Download : 18

Publication Date : 2015-01-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Çalışmamızın amacı Hastanemizde “Zorunlu” ve “ihtiyaca binaen” planlanıp uygulanan kalite eğitimlerinin etkinliklerinin ölçülmesi ve standardize edilmesidir.Bu amaçla ile 2013 yılında eğitim komitesinde “eğitim standartları oluşturulmuş,eğitim süreleri ,eğitim ve eğitici etkinlik değerlendirmeleri ve geç dönem değerlendirmelerinin kuralları belirlendi. Yıllık kalite eğitimleri hastanelerin çalışan sayısı ve planlanan eğitimlerle ilgili olmakla birlikte hastanemizde tüm çalışan gruplarına uygulanan birim dışı eğitimler ortalama 1800 saat/yıldır.Bunların planlanması ve gerçekleştirilmesi kadar etkinliklerinin,eğiticilerin ve eğitim materyallerinin değerlendirilmesi bir sonraki yılın planlanmasında anahtar olmaktadır. Çalışmamızda İstatistiksel analizler için NCSS insert ignore into journalissuearticles values(NumberCruncher Statistical System); 2007&PASS insert ignore into journalissuearticles values(Power Analysis andSample Size); 2008 Statistical Software insert ignore into journalissuearticles values(NCSS LLC, Kaysville, Utah, USA); programı kullanıldı. Çalışma verileri tablolarda;ortalama ve standart sapma şeklinde belirtildi, ön teste göre son test değerlendirmelerinde PairedSample t test kullanıldı. Anlamlılık p<0.05 düzeyinde değerlendirildi Çalışmamızda kullandığımız standardizasyon yöntemlerinin eğitim etkinliğini arttırıcı etkisi incelenmiş ve eğitimden önce uyarıcı bilgi vermenin insert ignore into journalissuearticles values(ön test,durum tespiti vb);eğitimin etkinliğini olumlu yönden etkilediği tespit edilmiştir.
Keywords :