IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Sağlık Bilimleri Dergisi
  • Volume:21 Issue:1
  • ÇORUM İLİ KARGI İLÇESİNDE ÖĞRENİM GÖREN 12 – 17 YAŞ ARASINDAKİ ÖĞRENCİLERDE ÖZSAYGI VE DEPRESYON...

ÇORUM İLİ KARGI İLÇESİNDE ÖĞRENİM GÖREN 12 – 17 YAŞ ARASINDAKİ ÖĞRENCİLERDE ÖZSAYGI VE DEPRESYON

Authors : Gülay YILMAZEL, Osman GÜNAY
Pages : 20-29
View : 16 | Download : 9
Publication Date : 2012-03-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışmada, 12–17 yaş arasındaki öğrencilerde özsaygı ve depresyon düzeylerinin ve bunları etkileyen faktörlerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma 2009 yılında Çorum İline bağlı Kargı İlçe merkezinde bulunan ilköğretim okulları ve liselerde yürütülmüştür. Araştırma bölgesindeki ilköğretim okullarının 6 – 8. sınıflarında ve liselerin 9–11. sınıflarında okuyan 823 öğrencinin tamamının araştırma kapsamına alınması planlanmış, toplam 622 öğrenci ile ilgili veriler değerlendirmeye alınmıştır. Veriler anket formu, “Çocuklar İçin Depresyon Ölçeği” ve “Coopersmith Özsaygı Envanteri” ile toplanmıştır. Verilerin analizinde, Tek Yönlü Varyans Analizi insert ignore into journalissuearticles values(Post Hoc-Tukey testi); ve unpaired t testi, Pearson korelasyon analizi kullanılmıştır. Araştırma kapsamına alınan öğrencilerin % 47.7’si kız, % 52.3’ü erkektir. Öğrencilerin % 73.0’ü ilköğretimin orta kademesinde, % 27.0’si liselerde eğitim görmektedir. Öğrencilerin aileleri ile yaşadıkları sorunların başında ders çalışma konusu gelmektedir. Araştırma grubunda ortalama depresyon puanı 13.3±7.3 ve ortalama özsaygı puanı 33.3±8.1 olarak bulundu. Anne–babanın öğrenim düzeyi, kardeş sayısı, doğum sırası, ailenin ekonomik durumu öğrencinin arkadaşlarıyla ilişkisi, algılanan sağlık durumu, algılanan ağırlık durumu ve ağırlığından memnun olma durumunun, öğrencilerin depresyon ve özsaygı puanlarını önemli ölçüde etkilediği saptanmıştır. Baskıcı tutum sergileyen ailelerin çocuklarında depresyon puanları yüksek, öz saygı puanları düşük bulunmuştur. Özsaygı ve depresyon puanları arasında negatif yönde güçlü bir ilişki bulunmuştur. Okullarda, rehberlik ve danışmanlık hizmetleri daha etkili hale getirilerek, öğrencilerin özsaygı düzeyleri güçlendirilmeli ve depresyon şüphesi olan öğrencilerin hekime başvurması sağlanmalıdır
Keywords : Öğrenci, psiko sosyal sorunlar, depresyon, özsaygı

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025