HEMŞİRELİK BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN HEMŞİRELİK ALGISI: BİR METAFOR ANALİZİ

Authors : Hüsna ÖZVEREN, Dilek ÖZDEN, Emel GÜLNAR

Pages : 162-169

View : 18 | Download : 9

Publication Date : 2018-07-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma hemşirelik birinci sınıf öğrencilerin, “hemşirelik” kavramına ilişkin sahip oldukları algıları metaforlar aracılığıyla ortaya çıkarmak amacıyla yapılmıştır. Bu araştırma, bir üniversitenin Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü 1.sınıfta öğrenim gören ve araştırmaya katılmaya kabul eden 80 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Her bir hemşirelik öğrencisine “hemşirelik” kavramına ilişkin sahip oldukları metaforları ortaya çıkarmak amacıyla “Hemşirelik . . gibidir; çünkü . . .” cümlesini tamamlaması istenmiştir. Hemşirelik öğrencilerinin 45 değişik metafor ürettikleri bulunmuştur. Hemşirelik öğrencilerinin “hemşirelik” kavramına ilişkin oluşturdukları metaforlar yedi kategoride ele alınmıştır. Öğrencilerin en çok metafor ürettikleri kategorilerin; anne, yardım etmek, hayat, sorumluluk sahibi olmak, doktor yardımcısı, temel taş, zor bir meslek olduğu belirlenmiştir. Sonuç olarak, metaforlar, hemşirelik öğrencilerinin hemşirelik ile ilgili kavramsal imgeleri açıklamada güçlü bir araştırma aracı olarak kullanılabilir. Hemşirelik kavramının farklı sınıf öğrencilerde ve hemşirelerde metaforlar aracılığıyla araştırılmasına gereksinim vardır.
Keywords : metafor, hemşirelik, hemşirelik öğrencisi, hemşirelik algısı