HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK TERAPÖTİK İLETİŞİM ANKETİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİĞİ: METODOLOJİK ÇALIŞMA

Authors : Huri Seval Gönderen Çakmak, Bilge Bal Özkaptan

Pages : 104-112

Doi:10.34108/eujhs.1478992

View : 85 | Download : 116

Publication Date : 2025-04-07

Article Type : Research Paper

Abstract :Terapötik iletişim hemşirelik mesleğinin temel yapılarından biridir. Çalışmanın amacı Terapötik İletişim Anketi\\\'ni hemşirelik öğrencileri için Türkçe\\\'ye tercüme etmek ve kültürler arası geçerlik ve güvenirliğini araştırmaktır. Çalışmaya en az bir dönem klinik uygulamaya çıkmış olan 3. veya 4. Sınıf 190 hemşirelik öğrencisi katılmıştır. Anket formu Google form anketi ile uygulanmıştır. Ölçeğin geçerliği açımlayıcı faktör analizi ve doğrulayıcı faktör analizi ile değerlendirilmiştir. Ölçeğin ölçüt geçerliliği ve güvenirliği ise Cronbach alfa katsayısı ve test-tekrar test yöntemi ile araştırılmıştır.Araştırmaya katılanhemşirelik öğrencilerinin yaş ortalaması 21.47± 2.82 (min: 18 – max: 36) idi. İkinci düzey çok faktörlü analiz sonuçlarına göre terapötik iletişim ölçeği uyum indeksleri değerlendirildiğindeYaklaşık Hataların Ortalama Karekökü: 0.056, Uyum İyiliği Endeksi 0.884, ve χ2 1.655 (p<0.001) olduğu görüldü. Eşdeğer ölçek (kriter) geçerliliği çalışmasında Hemşirelik Öğrencilerine Yönelik Terapötik İletişim Becerileri Ölçeği (r: 0.196) ile arasında p:0.007 anlamlılık düzeyinde pozitif korelasyon bulunmuştur. Terapötik İletişim Anketi\\\'nin Türkçe versiyonu, hemşire öğrencilerinin iletişim becerilerini ölçmek için iyi düzeyde geçerlilik ve güvenilirliğe sahiptir.
Keywords : Güvenirlik ve geçerlik, hemşirelik öğrencisi, terapötik iletişim, uyarlama