TIBBİ DOKÜMANTASYON VE SEKRETERLİK PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN COVİD-19 PANDEMİSİ SÜRECİNDE UYGULANAN ÇEVRİMİÇİ EĞİTİME YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Authors : Buket KAYA, Yusuf KARAŞİN

Pages : 23-31

View : 27 | Download : 10

Publication Date : 2022-01-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı Covid- 19 pandemisi ile birlikte çevrimiçi eğitime geçilen yükseköğretim kurumlarında öğrenim gören öğrencilerin uygulanan çevrimiçi eğitime yönelik görüşlerinin belirlenmesidir. Bu araştırmanın evrenini İstanbul ilinde bulunan bir vakıf üniversitesinin Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik programında öğrenim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Bu araştırma kapsamında öğrencilere uygulanan görüşme tekniği fiziki koşullar, idari hizmetler ve öğretim elemanları ile ilgili 3 ana kriter ve bu ana kriterlere bağlı toplam 9 alt kriter betimsel analiz ile 20 öğrencinin görüşleri alınarak analiz edilmiştir. Araştırma kapsamına dâhil edilen öğrencilerin kimlik bilgileri gizli tutulmuş olup, araştırma kapsamında öğrenciler 1 den 20’ye kadar Ö1,Ö2 vb. şeklinde kodlanmıştır. Bu araştırma kapsamına alınan yirmi öğrencinin 6’sı 1.sınıf, 14’ü 2.sınıf öğrencisidir. Araştırma kapsamına alınan öğrencilerin 13’ü kız, 7’si erkektir. Araştırmaya dâhil edilen öğrencilerin yaşları 19 ile 30 arasında değişmekte olup, yaş ortalamaları 20.75’ tir. Nitel araştırma tekniklerinden görüşme tekniğinin kullanıldığı bu araştırmada, araştırma kapsamına dâhil edilen öğrencilerin genel olarak Covid-19 pandemisi sürecinde uygulanan çevrimiçi eğitimden memnun olmadığı, çevrimiçi eğitimin yüz yüze eğitim ile kıyaslandığında verimlilik açısından daha eksik durumda bulunduğu sonucuna varılmıştır.
Keywords : Çevrimiçi Eğitim, Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu, Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik Programı Öğrencileri