Tıp Fakültesi öğrencilerinin akademik başarılarının değerlendirilmesi

Authors : Şerife Özdinç, Oya Akpınar Oruç, Uğur Kayhan, İbrahim Kılıç

Pages : 1-18

View : 29 | Download : 20

Publication Date : 2024-05-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışmada Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi (AFSÜ) Tıp Fakültesi (TF) öğrencilerinin akademik başarılarının (AB) ve bunu etkileyen faktörlerin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı ve kesitsel tipteki çalışma 20.12.2021-31.01.2022 tarihleri arasında AFSÜ TF Dönem 2-6 öğrencileri ile yapıldı. Araştırmada veri toplama tekniği olarak 2 temel bölümden oluşan anket formu kullanıldı. Anketin birinci bölümünde, öğrencilerin cinsiyet, yaş, sınıf, barınma durumu gibi bazı bireysel özellikleri ve aldıkları eğitime yönelik ders plan ve programları ile ilgili 15 kapalı uçlu soruya, ikinci bölümünde ise öğrenim sürecinde akademik başarıyı etkileyebilecek faaliyetlere yönelik değerlendirmeleri içeren, 17 maddeden oluşan ölçek yer aldı. AB\'yı belirlemek için genel not ortalamaları (GNO) kullanıldı. Araştırmaya gönüllü, ≥18 yaşında, AFSÜ TF eğitim gören 2 -6. sınıf öğrencileri dahil edildi. Çalışmada elde edilen veriler SPSS 21.0 ile analiz edildi. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler, t testi, varyans analizi, Tukey testi, Pearson korelasyon analizi kullanıldı. Bulgular: 457 anket formu değerlendirildi. GNO 3.02±0.45 olarak belirlendi. GNO katılımcıların bireysel özelliklerine göre karşılaştırıldığında kız öğrencilerin erkeklere göre, 22 yaş ve altı olanların üzeri yaş grubunda olanlara göre, yurt ve aile yanında kalanların öğrenci evinde kalanlara göre daha yüksek tespit edildi (p<0.05). Öğrencilerin AB’larının aldıkları eğitime yönelik değerlendirmeleri ile karşılaştırmasında, ders plan ve programını uygun bulanların bulmayanlara, dersleri amaca uygun bulanların kısmen uygun bulan ve bulmayanlara, kendisi not tutanların diğer yöntemleri kullananlara, kulüp üyeliği olanların olmayanlara göre daha yüksek olduğu görüldü (p<0,05). Sonuç: Tıp Fakültesi öğrencilerinin ihtiyaç ve beklentilerinin tespit edilmesi, karşılanması, eğitim kalitesinin yükseltilmesi ile akademik başarı artırılabilir.
Keywords : akademik başarı, genel not ortalaması, üniversite, öğrenci, tıp fakültesi