Onarıcı Adaletin Okul Ekosisteminde İnşası: Okul Temelli Konsültasyonla Dönüşen Disiplin Anlayışı

Authors : Hacer Güven, Abdullah Mücahit Aslan

Pages : 93-106

Doi:10.17539/amauefd.1686807

View : 82 | Download : 50

Publication Date : 2025-06-27

Article Type : Review Paper

Abstract :Bu çalışma, onarıcı adaletin (OA) okul ekosisteminde disiplin sorunlarını çözmek ve öğrenci-öğretmen ilişkilerini güçlendirmek amacıyla kullanımını incelemektedir. Geleneksel cezalandırıcı yaklaşımların aksine OA, empati, sorumluluk ve sosyal bağları güçlendirme odaklı bir yaklaşım sunmaktadır. Çalışmada, OA uygulamalarının okullarda nasıl daha sürdürülebilir ve etkili hale getirilebileceği, özellikle okul temelli konsültasyon süreçleri üzerinden tartışılmaktadır. Psikolojik danışmanlar ve konsültanlar, öğretmenlerin OA uygulamalarına entegrasyonunda kritik bir rol üstlenmektedir. Ayrıca, çeşitli konsültasyon modelleri ve OA destekli program örnekleri sunularak uygulamalı öneriler geliştirilmiştir. Araştırma bulguları, OA\\\'nın disiplin sevklerini azalttığını, öğrenci katılımını artırdığını ve okul iklimini iyileştirdiğini göstermektedir. Çalışma, Türkiye\\\'de OA\\\'nın yaygınlaştırılması için eğitimciler, yöneticiler, politika yapıcılar ve araştırmacılara yönelik somut önerilerle sonuçlanmaktadır.
Keywords : Onarıcı Adalet, Okul-Temelli Konsültasyon, Disiplin, Öğrenci-Öğretmen İlişkileri, Okul İklimi

ORIGINAL ARTICLE URL