Sağlıkla İlgili Bölümlerde Öğrenim Gören Öğrencilerde Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp Uygulamaları ve Takviye Edici Gıda Kullanımı Deneyimleri ile Fiziksel Aktivite ve Vücut Farkındalığı Arasındaki İlişkilinin İncelenmesi: Kesitsel Çalışma

Authors : Raziye Şavkın, Nihal Büker, Izgi Güven

Pages : 70-81

Doi:10.31832/smj.1355259

View : 115 | Download : 106

Publication Date : 2024-03-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışmanın amacı, sağlıkla ilgili bölümlerde öğrenim gören öğrencilerin geleneksel ve tamamlayıcı tıp (GETAT) uygulamalarına ve takviye edici gıda kullanımına ilişkin deneyimlerini belirlenmek ve bu değişkenler ile fiziksel aktivite ve vücut farkındalığı arasındaki ilişkiyi incelemektir. Yöntem ve Gereçler : Çalışmanın çevrimiçi anket linki bir devlet üniversitenin sağlıkla ilgili bölümlerinde öğrenim gören ön lisans ve lisans öğrencilerine gönderildi. Çevrimiçi anket formu demografik bilgiler, GETAT ve takviye edici gıda deneyimlerine ilişkin sorular, Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi-Kısa Formu (UFAA-KF), Vücut Farkındalık Anketini (VFA) içermekteydi. Anketi dolduran 186 katılımcının (150 kadın, 36 erkek) verileri analiz edildi. Bulgular: Katılımcıların %34,6’sı (n=65) GETAT uygulamaları ve %25,3’ü (n=47) takviye edici gıda deneyimlemişti. En sık deneyimlenen GETAT uygulamaları %22 (n=41) masaj, %10,8 (n=20) meditasyon ve %9,7 (n=18) bitkisel tedavi; en sık kullanılan takviye edici gıda %17,2 (n=32) D vitamini, %14 (n=26) B-12 vitamini ve %7 (n=13) C vitaminiydi. Katılımcıların %68,3’ü (n=127) inaktif, %8,1’i (n=15) minimal aktif ve %23,7’si (n=44) çok aktifti ve VFA skoru ortalama 93,53±15,84’tü. GETAT uygulamaları deneyimleri ile takviye edici gıda kullanımı ile fiziksel aktivite ve vücut farkındalık düzeyleri arasında ilişki saptanmadı (p>0,05). Sonuç: Sağlık hizmet sağlayıcılarında da GETAT uygulamaları ve gıda takviyeleri kullanımındaki artış sağlıkla ilişkili bölümlerin müfredatına bu uygulamaların entegre edilmesi gerekliliğini ortaya koymaktadır. Ayrıca sağlıkla ilgili bölümlerde öğrenim gören öğrencilerin sağlıklı yaşam tarzı davranışlarının arttırılması konusunda farkındalıkları arttırılabilir.
Keywords : Besin destekleri, Geleneksel tıp, Öğrenciler, Tamamlayıcı tedaviler

ORIGINAL ARTICLE URL