WEB TABANLI UZAKTAN EĞİTİM DERSİ TASARIMINDA ÖĞRENCİ ÖZELLİKLERİ

Authors : Melih KARAKUZU

Pages : 52-62

View : 54 | Download : 13

Publication Date : 2013-04-26

Article Type : Research Paper

Abstract :Internet’in yaygÕn kullanÕmÕyla yeniden canlanarak gündeme gelen Uzaktan E÷itim, ilgili çevrelerin ilgisini tekrar üzerine çekmeye baúlamÕú, özellikle de geleneksel e÷itim yoluyla aúÕlamayan sorunlara bir çözüm alternatifi olarak öngörülmeye baúlanmÕútÕr. Daha düúük maliyetli ve kolay yayÕmlanabilir ve kolay ulaúÕlabilmesi açÕsÕndan asenkron uzaktan e÷itim yöntemi daha çok tercih edilmektedir. Internet üzerinden asenkron uzaktan e÷itim de ço÷unlukla web tabanlÕ uzaktan e÷itim biçiminde karúÕmÕza çÕkmaktadÕr. Web tasarÕm araçlarÕnÕn günden güne geliúmiú olmasÕ ve tasarÕmcÕlarÕn kolayca kullanabilece÷i duruma gelmiú olmasÕna karúÕn web tabanlÕ uzaktan e÷itim úeklinde verilecek dersin tasarlanmasÕnda çok önemli ve vazgeçilmez bir yer tutan e÷itsel yönü ayrÕ bir uzmanlÕk alanÕ konusu oldu÷u için bir web tasarÕmcÕsÕnÕn tek baúÕna üstesinden gelmesi olanaksÕzdÕr. Bu nedenle web tabanlÕ ders, içerisinde web tasarÕm uzmanlarÕ, ö÷retim tasarÕm uzmanÕ, alan uzmanlarÕ ve teknik uzmanlarÕn yer aldÕ÷Õ koordineli bir grup tarafÕndan gerçekleútirilmelidir.. Bu çalÕúmamÕzda web tabanlÕ uzaktan e÷itim dersi tasarlarken, söz konusu dersi alacak olan hedef kitlede insert ignore into journalissuearticles values(ö÷renciler ya da katÕlÕmcÕlar olarak adlandÕrÕlabilir); bulunmasÕnÕ öngördü÷ümüz tasarÕm sürecinde bu kitleye ait dikkate almamÕz gereken bireysel özellikler ile bu özelliklere yönelik önerilere yer verilmiútir. 
Keywords : Ö÷retim TasarÕmÕ, ønternet, E÷itim, Uzaktan E÷itim, Web

ORIGINAL ARTICLE URL